三年级第二单元的作文？三年级下册的第二单元作文怎么写回答如下：第一篇：美丽的蝴蝶兰 世界上有数也数不完的花朵，如玫瑰花、牵牛花、万寿菊、茉莉花等。但是我最喜欢的花是蝴蝶兰。蝴蝶兰大概有五六十多种颜色，最常见的颜色有白色、粉色、那么，三年级第二单元的作文？一起来了解一下吧。
三年级下册第二单元作文1
我们的家乡mdash;mdash;阜新，是坐落在辽宁省的一个小城。由于多年煤矿的开采以及人们环保意识差，家乡的空气和水都被污染了。但是几年后家乡却发生了巨大的变化。
人们发明了太阳能汽车，再也不排放黑黑的尾气了；平房全变成了一座座高楼大厦，再也没有滚滚的浓烟了；妈妈买菜都拎上了布兜，再也没有漫天飞舞的塑料袋了hellip;hellip;
树、草、花随处可见，整个城市都被绿色和清香包围了，空气是清清甜甜的，真是沁人心脾。水变的清澈见底，小鱼、小虾在河里快活地游着，好像在说：多清的河呀！多甜的水呀！
让我们一起用勤劳的双手创造出更美更好的家乡。
三年级下册第二单元作文2
广州是一个四季分明的花城，这里的环境非常优美，绿树成阴，一年四季都开满了鲜花，这里春天非常潮湿，夏天很长很热，秋天很干燥，冬天不是很冷。在我们小区不远的地方有一个垃圾堆填区，在闷热的夏天里，一阵阵臭味就慢慢的飘进了我们美丽的小区，另我们小区就从五星级变为了二星级。人们往往随着生活水平的提高，几乎大小城市里的人家都有一辆小轿车，汽车排放的尾气有二氧化碳，会让天空造成雾霾。
我想，如果人人都有保护环境的意识，美好的环境由我们自己做起，例如不乱扔烟头、果皮、废弃物？多点走路，少点开车，那么一朵美丽的环境之花将绽放在我们美丽的家园。
【 #三年级#导语】作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。以下是整理的《小学三年级下册第二单元作文范文》相关资料，希望帮助到您。
小学三年级下册第二单元作文范文篇一
三十年后的家乡，一定是山清水秀、科技发达的地方，那里的山一定很高，水一定很清……未来的家乡，就让我们来描绘一下吧！那时候家乡的风景如画，山有各种不同的形状，有的像狮子，有的像骆驼，有的像公鸡，有的像马，有的像羊，已经可以与桂林的骆驼山和象鼻山相比了。山上有各种动物形状的石头，各种鲜花盛开，长着茂密的树林，有百灵、布谷等各种鸟儿在歌唱，山腰有飞流直下三千尺的瀑布，可以和庐山瀑布媲美了。
街道旁种满了各种鲜花和大树，街道上没有一辆车，只有一个个在街道上穿梭的机器人，只要你用手叫一个机器人，坐在它的身上，再在一个投入一个一元硬币，再在它背上输入要去的地方。
那时候的房子有几千多层，直插云霄，而且还有各种形状，比如三角形、圆形、月亮形……别怕楼层高，楼里有一种星星楼梯，只要你输入要第几层，就会有一个和地毯一样大的星星乘着你，不要几秒钟，就可以把你带到你所输入的楼层里。
三年级第二单元作文怎么写放风筝，如下：
1、星期天的上午，我和李军还有小红一起去广场上放风筝。蓝蓝的天空上，飞着几个风筝。有凶猛的老鹰风筝，有长长的像巨龙一样的蜈蚣风筝，而且还有可爱的活泼的小金鱼风筝。
还有的人说：“小金鱼风筝啊，赶紧飞高点吧。”我的朋友李军看见其他人的风筝都飞起来了，就着急了。于是李军就松开双手。我们的燕子风筝就飞起来了。
我们的燕子风筝在天空中自由的飞翔，一会儿飞上天空，一会儿又调皮地落下来，一会儿和其他的风筝打招呼、聊天、玩耍。我真希望变成空中的一个风筝在天空中翱翔。
2、风习习，吹绿了大地，吹蓝了天空，吹掉了孩子们身上的棉衣，大家不约而同的走进大自然，感受春天的气息。今天，表哥带着我和妹妹来到平桥公园放风筝。
我们来到平桥公园，我左手拿着线轴，右手拉着线，表哥拖着风筝高高举过头顶。等春风吹过来的时候，我突然大叫：“放”！表哥没反应过来，结果风筝就落了下来。我们再次尝试，不一会儿风来了，我大喊：“三、二、一、放”！表哥急忙放手，风筝歪歪扭扭地飞上了天空！经过我们不断的努力，放线收线，风筝越飞越高。
望着飞翔的风筝，我的心也跟着飞上了天空，春天真是一个好时节，它不仅给人们送来了美丽的景色，也让人们感受到户外活动的乐趣。
三年级下册第二单元放风筝的作文如下：
又到了桃红柳绿，春暖花开的季节了。春姑娘悄悄地来到了大佛寺，趟过小溪，吹过垂柳，掠过树梢。小溪唱起了欢快的歌，小草欣欣然地张开了脸，粉红色的桃花引来了蜂围蝶阵，鸟儿在树枝上啾。
清明节这一天，爸爸、弟弟、李琳和我一行四人来到新昌大佛寺放风筝。到达目的地之后，我们找了一块空旷的地方，那里已经有别的孩子和大人们在放风筝了，天上飘荡着十来只五颜六色的风筝。天空阴沉沉的，偶尔吹过一阵微风，但没有下雨。
爸爸说让他先把风筝放起来，由我们来放线。说完，他便提着风筝，一股风似地往前冲去。他跑得很快，我们跟不上，便拼命地放线。结果，风筝在天空中挣扎了一会儿之后便跌落到了地面是。
我们气喘吁吁地跑到爸爸身边时，线早已被我们放光。爸爸回头一看，便皱起了眉头，满地的线都打了结。他显得是焦急，我们却幸灾乐祸，高兴得手舞足蹈。爸爸将线重新绕好之后，打算让我们一个一个地轮流着放，看谁先把风筝放上天。
我先来，我一手提着风筝，一手捏着线柄，开始奔跑起来。不久，刮来了一阵风，两个在我身旁跑得上气不接下气的小伙伴便高兴得大呼大叫起来：“风来了，风来了！快放线，快放线！”我赶紧放线，然而，线却在线柄内缠住了，怎么也放不出，急得我像热锅上的蚂蚁似的，不知如何是好。
三年级下册第二单元作文放风筝写法如下：
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，春天正是放风筝的好季节，我和小美、明明相约星期天一起去放风筝。蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，小鸟在白云间唱歌，最引人注意的还是一个个漂亮的风筝，有可爱的小金鱼，有长长的蜈蚣，还有威风凛凛的雄鹰，形态各异。
我迫不及待地想要我的风筝飞到天上展翅飞翔，便拿出风筝飞速地组装起来，然后对明明说：你拿着风筝听找口令，我说321放的时候松手就可以了。说完我左手拿线，右手拿着线轴，飞奔起来，一边跑一边放线，还不断地回头看看明明。
只见他把风筝高高地举过头顶，跟在我后面也开始飞奔。感觉时机成熟了，我大声喊道：3、2、1、放。听到我的口令，明明把风筝用力地抛向空中，风筝飞出去了，可一会儿，它就在天上左摇右晃，坠落了下来，就像喝醉了酒的醉汉一样。
我拾起风筝，认真观察别人放风筝的样子和动作，学着别人又重新做了一遍，这次我在放线的同时，不断地往回收一收。果然，风筝飞上了天空，像小飞机一样，在空中展翅飞翔。小美看到后又蹦又跳，还让我们教他呢。
远处有一家三口也在放风筝，小朋友大声喊道：爸爸妈妈快看，我的风筝飞得好高啊。
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