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诗人普希金说满分作文,普希金的《致大海》

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  • 2024-04-08

诗人普希金说满分作文?.那么,诗人普希金说满分作文?一起来了解一下吧。

普希金《致大海》

略   
试题分析:这则作文由提示语和题目两部分组成。提示语是启迪思维,打开思路的重要部分。我们在分析提示语时不难发现,文章要写"过去了的""留下亲切怀恋"的日子.
分析提示语之后,再看题目,就更加肯定了个人的判断。
这样审题之后,文章的内容就不难完成了。可以在文章中写发生在家庭里的学校里的社会生活里的,所有给你留下亲切怀恋的印象深刻的日子。
点评:这类提示语加题目的作文,一定要注意把两部分都要分析透彻,之后根据自己掌握的材料确立主题,来完成构思与写作。构思时,要做到从众多的材料中选取感动自己的材料来写,因为只要能感动自己的东西,一定是有真情实感的,写出来一定能打听他人.写作时,要注意书写一定要整洁,标点符号要使用正确,关注作文的词语运用与描写,尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的,写作其实就是一种习惯而已。

普希金最经典的十首短诗

们来到的第一站是“江阴农业科技园”。一下车,吸引我们的是江阴农林分布的模型,四周的两行大字“加快建设现代农业,努力增加农民收入”铿锵有力,格外引人注目。
首先,我们来到了第一个主题——绿韵蓝天。漫步在弯弯曲曲的石子路上,欣赏着两岸如画的风景,含苞待放的荷花,娇脆欲滴的荷叶,随风飘荡的芦苇,我迫不及待地将它们收藏在相机中。步入第二个主题——硕果飘香。一串串诱人可口的葡萄首先映入我的眼帘,有美女染红指甲的美人指,有亮黄透明、富有浓郁冰糖味和牛奶味的金手指,还有欧美杂交种,成熟时为紫黑色的京峰……这些全是出自江苏葡萄第一镇——璜土镇。第三个主题是江南水乡,它展示给我们的是以前渔民们捕鱼时用的鱼篓、渔网、渔船,还有各种各样长江里的鱼。接着,我们来到了第四个主题——城市菜园,一株株成熟的茄子,一片片绿油油的蔬菜,还有一个个屹立在田野中的稻草人,构成了一幅生机勃勃的田野庄稼图。不知不觉中,我们进入了幸福田园的主题,这是一个

普希金十大经典语录

‘假如生活欺骗了你”
“假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来:
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息,
一切都将会过去:
而那过去了的,
就会成为亲切的怀恋。”
普希金,这位19世纪俄罗斯的伟大诗人,被高尔基赞誉为“俄国文学之始祖”。诗人一生历经坎坷,却从不消沉萎靡、怨天尤人,面对暗礁险滩,在短暂的沉郁之后,总能调整心态,把心头的乌云驱去。其乐观向上、积极进取的人生态度和憧憬美好未来、善于忍耐的博大胸襟,催人泪下、震撼人心!亦因如此,高尔基说:“读普希金的诗,我好像走进树林中的一片草地,到处盛开着鲜花,到处充满着阳光。”
1825年,正是普希金被沙皇流放的日子。那时俄国革命风起云涌、如火如荼,诗人虽出身贵族地主家庭,却因诗作歌颂自由、抨击时政,被迫与世隔绝。孤寂之中,或许是邻近庄园奥西波娃的女儿姬姬的天真、可爱感动了普希金,诗人诗兴顿发,一气呵成写下了这首脍炙人口的千古之作《假如生活欺骗了你》。题在少女姬姬纪念册上短短十行的即兴之作,既是诗人对心爱的孩子真诚的劝慰,毫无疑问,更是诗人在逆境之中善于忍耐、坚强乐观的自勉。
是呀,“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!”说得真好。谁也不能否认,生活中不可能没有痛苦和悲伤、险滩和暗流,就像自然的四季里不可能没有寂寥与寒冷、风霜和雨雪。难能可贵的是诗人虽身处“严冬”,却始终坚信“春天”迟早会到来。“心儿永远向往着未来”、“一切都将会过去”,在娓娓的劝慰之中,诗人越来越近.地向我们走来,零距离地与我们交谈,告诉人们:冬天来了,春天自然也就不再遥远了。
《假如生活欺骗了你》一诗,既是诗人普希金人生经验的总结,也是源于生活永恒不变的真谛。“假如生活欺骗了你”,“不要悲伤,不要心急!”只要我们“心儿永远向着未来”,请相信,“一切都将会过去”!

普希金诗集俄语原文

2007天津卷高考满分作文:有句话常挂嘴边
我小姨天生丽质,毕业于名校,曾是当年小有名气的“才女”,我一直拿她当作偶像。但从去年冬天她婚姻发生变故,一个常把欢乐善良、阳光活力传染给大家的小姨彻底变了,变得我几乎不敢确认,而且最害怕听见常挂在她嘴边的那句“真没劲!”
小姨跟妈妈是双胞胎,从小形影不离,姥姥姥爷最疼她们俩,浓浓地呵护到这姐俩大学毕了业,找到了理想的工作,成立了自己的小家。快乐无忧的小姨总是用笑容显示着她的幸福。
等我知道她丈夫离开了她,留给她一个女儿,一套房子,一部车子时,她已经成了一个“真没劲”不离嘴的“怨妇”——神情恍惚,情绪极坏,满腔悲愤,怨天尤人。
看见别人身着新衣,她就嘀咕人家“小妖精,真没劲”;看见别人说笑时,她骂人家“放荡货,真没劲”;看见新建成的生活小区的房子,她就诅咒说:“谁住这房子,地震就砸死他!”我简直惊呆了!
这还是曾经教我背诵普希金诗歌的小姨吗?无论如何我也想不出“假如生活欺骗了你,不要忧伤,不要哀怨……”的诗句曾是她的信仰。因为“真没劲”这句常挂在她嘴边的话彻底毁了她在我心中的形象。
我劝她开心一点,否则对身体不好。她的身体也确实不好。口舌生疮就不说了,妇科病也常犯,并且是不能治愈的。她生活中的小麻烦也层出不穷,比如打坏了杯子,烫伤了手脚,丢失了东西等。作为至亲,我真心地希望她过得好些,走出婚姻不幸的阴影;作为晚辈,我又不敢说得太多,只能用普希金这首诗来劝勉她。
普希金出身贵族,从优裕的都市被流放到寒冷贫瘠的西伯利亚时,他没有自怨自艾,诋毁人生。短短的几句诗,成了诗人在艰难时代里的座右铭。
谁都有不顺心的时候,做生意有赔有赚,种庄稼有涝有旱,买股票可能会被套牢,干工作可能得不到升迁,恋人可能分手,夫妻可能离异,朋友可能反目……但我们总不能因此而改变自己快乐的心情。
人生的绝对一次性使我们不能放弃对它的珍爱。阳光明媚的日子我们可以仔细咀嚼,阴冷的日子我们需要镇静眷顾,更要“向往着未来”。因为当这一切过去之后,无论什么样的日子都将会成为一份美好的回忆。
恰如普希金的小诗:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临。”
小姨,真希望你能重拾起往日的美丽,阳光的笑靥,明亮的双眸,大度的心┬亍…“真没劲!”绝不是你的生命标志。
我一定要让“真没劲”这句话从小姨的嘴边消失!
名师点评
这是一篇用心体会生活的佳作。以身边常人的真情实感来挖掘“常挂嘴边的一句话”的内涵,生活气息浓郁,人物刻画呼之欲出,不加渲染的修饰,没有矫情的铺垫。切合题意,紧扣中心,作者态度真诚积极,合理利用审题空间行文。选材有创意,个性表达新颖独到,全文结构紧密有序,叙议有度。引用的诗句升华了文学表现的技巧,而且不让人有游离感。语言顺畅,尤其是叙述中流露的语气更有一种感染效果,情意恳切,婉转中显露着一种爱恨分明的成熟。题意分析深刻、中肯。
2007高考满分作文:沉默的父爱
6岁。
操场上,一个小男孩学着骑车,旁边站着他的父亲。没有一句指导,没有一丝安慰,小男孩自然是摔了又摔,双腿早已是鲜血淋漓。终于,孩子坐在地上,哭了,哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着,眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励,没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱,还是没有。只是那双空洞的眼睛,让孩子感到冷酷与无情。终于,孩子不哭了,倔强地站起来,跨上车,开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然,转过身,迈着大步,走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声,父亲只是不经意地回了下头,手却在颤抖。孩子站起来,想着刚才父亲冷漠依旧的眼神,两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
16岁。
礼堂里,当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯,又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉,在闪光灯不停的闪耀下,孩子艰难地寻找他的父亲。人群中,唯独没有他,台下座位上,只有一个他。瞬间,礼堂仿佛空荡荡的,只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠,依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身,走向自己的儿子,一把夺过紧拥着的奖杯,父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来,一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
昨天。
校门口,一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄,没有宽慰,没有拥抱,没有一句话。直视着父亲,他的皱纹又深了,他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水,压抑着。在模糊中,父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子,半空中停住了,又缩了回来。向门口指了指,父亲又转过身,没有动。远望着父亲远去的背影。接近拐角,父亲定住了,回过头,瞥了一眼,看到儿子。青年人也注视着他的父亲,压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中,心中是那么温暖,一步、两步、三步……
今天。
考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。
我的父亲,他的感情如绵细的秋雨,柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。
沉默的父爱——我很感激它。
名师点评
本文考生入题非常巧妙,以《沉默的父爱》为题,把“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”具体转化为对父爱的赞美,角度独特,扣题准确。考生以四个场景:6岁、16岁、昨天和今天来说明了父爱在自己成长过程中的影响和作用。这种父爱如山一般沉默,但在这种沉默中,包含的却是热切的鼓励,狠狠的鞭策和殷殷的期望。父爱无需多言,“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”,深沉而质朴的情感,含蓄而隽永的语言,带给我们心灵的温暖,令人潸然!
高考满分作文:不经历风雨怎能见彩虹
辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。
同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。”
因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?
就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说:困难,我们有责任去面对它,解决它。作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!
我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!
名师点评(姚绍清)
文章切合题意,这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题,中心明确。作为一篇议论性散文,文章语言流畅,少了正统议论文的呆板枯燥,多了鲜活的灵性、灵气,更加耐人品读。
作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻,并能运用例证、引证法透彻地进行分析,取得了启人心智、发人深思的表达效果;而比喻、排比、反问句的运用,又使全篇文采斐然。

关于普希金的作文

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