高考日语作文,2024日语高考作文

  • 高考作文
  • 2025-02-26

高考日语作文?私の高校生活は皆のと大体同じはずでしょうか。一生悬命に勉强して理想的な大学に入ることを目指します。例えば、もともと知らないものを先生に闻くか本を読んで分かるようになるとか、政治においての事件がよく理解ことができるとか。毎日、毎日、那么,高考日语作文?一起来了解一下吧。

2024日语高考作文

恭喜各位考生顺利完成了2023年的高考必考科目,西诺祝愿大家金榜题名,取得优异成绩。今年高考日语备受瞩目,特别是听力部分的语速虽然较快,但整体难度相对适中,阅读理解篇幅较去年有所减少,只有第四篇篇幅较长。

最为关注的作文环节,日语作文题目新鲜出炉,以「我が家の主食」为主题,要求介绍自家的主食习惯及其背后的故事。作文要点包括介绍主食及其家庭传统,以及主食对家庭的特殊意义。写作要求在300-350字之间,使用「です·ます」体。

这个作文题目体现了高考对人文素养的引导,既延续了对中国传统文化的探讨,如2014年曾出现过的「家族で食事をとることについて」,也关注了日常生活中的饮食文化。由于此类题目在平时练习中有所涉及,考生们应对自如,发挥空间较大,不易出现无话可说的情况。

下面是一篇高考日语作文的参考范文,供考生们参考,但请注意,作文无固定答案。

我家的主食

在食堂吃饭时,我常想起我家的主食。我家一日三餐以面食为主,尤其是饺子,尤其在春节时,包饺子时会放入硬币,寓意好运。首次包饺子的经历让我学会了许多,现在全家都习惯于我包饺子。饺子不仅是美食,也承载着家庭的温馨和愿望。

另一篇范文:

我家的主食

我们全家珍视三餐,早餐是面包和鸡蛋,午餐是米饭和配菜,晚餐则是共享家庭时光。

高中日语作文范文300字

如下:

私の高校生活は皆のと大体同じはずでしょうか。一生悬命に勉强して理想的な大学に入ることを目指します。

例えば、もともと知らないものを先生に闻くか本を読んで分かるようになるとか、政治においての事件がよく理解ことができるとか。

毎日、毎日、自分の颜が広くなる一方だと思います。努力をして理想の大学に近くになります。そして、放课后、スポーツをして、体が强くなられるのとストレスを减されます。

友达と一绪に勉强したり、自分の趣味を话しあいたりします。気が落ち着いた时に、いつでも友达が慰めてあげます。

ここで、私の高校时代の生活がお话いたします。

翻译:

我的高中生活应该和大家的差不多吧。我的目标是努力学习,考上理想的大学。比如说,读了原本不知道的东西问老师的书就能明白了,或者能很好地理解政治上的事件。

我想每天,每天,自己的脸都会变得越来越宽。努力接近理想的大学。然后,放学后,做运动,让身体变强,减少压力。和朋友一起学习,谈论自己的兴趣。心情平静的时候,朋友总是会安慰你。在这里,我要谈谈我高中时代的生活。

教育的目的日语作文

青岛に私の郷里があって、青岛は山东の东部にそれは1つの沿海都市です。そのために、私达は夏の海辺に游びを行ってもいいです。青岛は300万人口がいる都市で、人々はとても亲切で心が善良です。

郷里の最も有名なのは海鲜で、その中、私の最も好きなものは鱼ですね。さまざまな鱼はすべて大好きです。最も有名な场所は桟桥ですけど、夏になると、すべて桟桥に游びを行くたくさん人がいます。

これは私の郷里です、みなさんが青岛に游びを歓迎いたします。(以上にご参考下さい。)

八篇日语作文300字左右

町をきれいにしよう

夏休みは有名できれいな都市へ行きます。

夏休みに有名できれいな町へ行きました。

这里你想表达是又漂亮(干净)又有名的城市,还是因为漂亮(干净)而出名的城市? 后者的话应该是きれいな町として有名な○○(这里最好写城市的名字。)

旅行の途中で、游覧者はごみを散かしたまま、无视しています。

途中で、游覧客がポイ舍てして気にせず(zu)に行ってしまったのを见ました。

首先,日语里面没有游览者这一说法,另外这句确实有问题。上面那同学大概想翻译成“看见游客随手把垃圾扔进花坛里装作什么也不知道就走了”但是游客后面不应该用は应该用が,我猜测你是想说毫不在意地乱扔垃圾,然后也不管就走了所以就这么翻译了。

花や草など泣くのような颜をしています。人间のために、ないているかもしれません。

花や草は活気がなくなって、まるで泣いているようです。たぶん人间のそういう行为を见って,人间のために泣いているでしょう。

动词和ような相接的时候不用接の,另外这个句子感觉就很怪,我按我感觉自然的方式改了。还有后面我猜测你是想表达是为了人类而哭,但是日语就这么直接翻译会很怪,加上一句看到人类的这种行为,稍微解释一下比较好。

ごみを散らかすなど自然に无视する行为はいろいろな环境问题を起こす。

高考日语优秀范文20篇

高考日语题型改革后,应用文成为重要考查点,占总分的10分。应关注应用文的十大类型,包括感谢信、邀请函、通知、请假条、演讲稿等。每类应用文有其特定的格式和结构,备考时需掌握这些基础,例如感谢信的写作要求包括80~120字、格式正确及使用「です・ます」体。以下提供九篇高考日语应用文的实例,以助考生学习:

第一篇:通知

篮球社团拟办欢迎会,时间为3月14日18时,预计持续2小时。地点设在学校的会议室,费用每人100元。内容需包含欢迎新社员、准备晚餐。

第二篇:邮件

李明收到日本朋友松本送来的『吾辈は猫である』。写一封邮件表示感谢,并邀请松本来中国共度春节,体验中国节日文化。

第三篇:便条

王明在雨天回家时借用三田的伞,今日留下便条表示感谢,同时将伞和三田喜爱的水果放在宿舍门口。

第四篇:感谢信

具体内容留待考生自行创作,体现对某人或某事的感激之情。

第五篇:建议信

考生可针对某一问题或现象提出自己的见解和建议,格式上需遵循书信格式要求。

第六篇:邀请函

撰写邀请函时应包含邀请事由、时间、地点及出席要求等信息,确保格式正确、内容清晰。

第七篇:自我介绍

自我介绍应包含个人信息、兴趣爱好、学习或工作经历等,注意语言的流畅和得体。

以上就是高考日语作文的全部内容,日语作文:私の一日。私は毎日9时に起きます。それから歯を磨きます。ご饭を食べてから风吕に入ります。10时に学校に行きます。自転车で10分ぐらいで着きます。午前中は日本语を勉强します。昼ご饭は友达と食べます。午後も日本语を勉强します。学校は午後3时までです。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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