以物品为线索的作文？童年回忆——旧自行车 蒋刘逸 童年生活无忧无虑，老家就承载着许多童年的回忆，我的旧自行车就是我童年的回忆。还记得那辆自行车是我母亲小时候买来的，一辆小巧精致的自行车。我在老家时，第一次坐上这自行车，便左右把玩，当时还不会骑，所以那车有两个辅助轮。我的自行车是我童年的回忆。那么，以物品为线索的作文？一起来了解一下吧。
小闹钟我很早就盼望有只小闹钟。前不久，妈妈从杭州学习回来，给我带回了一个立体风景的日历小闹钟。我的愿望终于实现啦。我高兴地接过小闹钟，仔细地端详起来。这只钟是长方形的，正面是西湖“柳浪闻鸯”全景图，画面绝大部分是美丽的西湖，湖水平静得像一面镜子；画面的一侧是一座南宋时期建造的花园，园里有座柳浪桥，湖边种着许多柳树。看着画面，我忽然明白了“柳浪闻莺”的含义。你看，轻风吹过，柳条儿迎风摇摆，那不就像绿色的浪潮一样吗？那秒针“嘀嗒，嘀嗒”的声响，不是仿佛黄莺在树上婉转地唱着歌吗？钟的右上侧有一扇塑料“小窗”，里面就是日历。日历是用塑料泡沫做底，显出的数字呈大红色。这红色的数字每24小时就变换一次，告诉人们新的一天来到了。那表示钟点的12个数字，“3”和“9”不过是两个等号，只有“12”和“6”是两个端端正正的阿拉伯数字，其余的8个数字都只是8个小方点，它们均匀地镶嵌在美丽的图画中。在“12”的下面有一条金黄色的小线，这条细线正指着另一扇绿豆大小的“红窗”。透过窗口，你只能看见一个数字。如果你拨动闹铃上的暗钮，让数字对准那条黄线，并上足发条，到了你对准的那个钟点，一串清脆的铃声就会提醒你。永不休息的时针、分针和秒针，分别被三个由大到小的圆盘固定着。
以物为线索优秀作文 篇1
桌面纤尘不染，首先映入眼帘的是端正于桌面正中玻璃下的雪白的便笺——那是我学期前满心希望置于下方的，一句文案寥寥几字庄重而安静于便笺上：我的征途是星辰大海。只言片语，却时时引领着我，带我再次寻觅那个我所坚定的方向。
只忆那是期中考试前几日，无尽的夜色在窗外肆意弥散，而与夜一窗之隔的房间却亮如白昼，无言地望着窗外其他橙黄或归于漆黑的窗口，只感自己的房间与夜的一切都格格不入。目光转向书桌上七零八散而层层叠叠的试卷与复习资料，难以自抑重重地长叹一气，无可奈何地重新拾起某一页并未背熟的资料，忍下心中的动荡，再一次全神贯注地无声默默记忆，空气似乎都静谧了，小小的房间里一人一桌，与数白纸黑字为伴。无意抬眼，眼前一片雪白，愈发心如乱麻。
刚刚开始一切稍好，但难题多次猝不及防地出现，心中烦闷愈来愈强烈，强压下内心的不快，继续直面密密麻麻的黑体文字。“加油。”微不可察的给予自我激励，我总感到现在缺少了最初开始学习的一种不知是为何的动力。
突遇一长句，可做到磕磕盼盼大致复述，背书就要背到极致，便一遍遍背诵，背诵多次但都未记住，本原滚瓜烂熟的文字猝然一瞬间变得生涩难懂，一遍一遍不是在越来越熟，而是脑里一片空白，看着手边一堆白底黑字。
1.孤独的风筝（叙事散文自行车）
天空中的风筝狰狞着，嘶叫着；突然，断了线，悲伤地往下掉……
——题记
孤寂的风筝也牵挂着无尽的爱，偶然一次在操场上散步，在操场一角拾得一只风筝，风筝的一只翅膀也折断了，身后拖地一卷杂乱的长线，孤寂地躺在那里，我仔细地观察这风筝，竟发现有字：
“我不想读书了，这个家怎么能支撑得起这么多。我希望奶奶的病会好起来，也希望我的弟弟能考上大学……不知道风筝会飞向何处，但我希望它能完成我的愿望。”
我怔住了，这是一个人内心深处多么真挚地呼唤啊！他的心中充满着无尽地牵挂与无奈！是对这个苦难重重的家庭的深切的爱，风筝寄托了他的感情，令这个想改变家庭困境却力不从心的人有了依托！
有时，爱不需要多伟大，只要心中充满对别人的牵挂，这同样也是爱，牵挂是无语的，就像风筝一般，即使无语，却能明白你的一切。它就像一个信息的传播者，或许某一天某一个能真正懂你的人会看到你的心声。
爸爸离开我去远方似乎没有多久，而我却感觉这一切又仿佛如此陌生，我怕下一秒就会忘记您那熟悉的面庞，不知你在远方一切都还好吗？天凉了，也要记得多加衣服……总觉得，有如此多的话说不完，每一次来电，你都会嘘寒问暖，就连我吃饱了没您也要问得一清二楚，我总觉爸爸比妈妈还唠叨，但我知道您在远方是无比牵挂我的，而我也一样，因为我们的心中都有着彼此！
真的：有时，爱就是如此简单！
如今在郊外凄凉的风拍打在我的脸颊，我也放飞一只孤寂的风筝，让它带走我的思绪，化作天空中的一黑点。
我最珍爱的一件物品那就是跟住我差不多十年的一台自行车,这台自行车它让我经历了不少的愉快,和欢乐,也活了一点点的痛.
在我七岁初开学了是我踏进学习的第一步,当时我是走路上学的.在上学路上见到大哥 大姐他们都骑着自行车上学,我很盼望有一辆,但是由于家里穷,买空卖不起这么多台,我们一家七口有五个孩子最小的就是我,现在轮到四姐了,不还有一年就轮到我了,我很期望这天快到,在这一年内我很努力的学骑,但总是摔下来,搞到膝盖都盍破了,经过多次的痛苦,开始慢慢的学会了.
时间过得很快,一年到来了,姐奶毕业了,准备升上初中要住宿,这辆自行车的主人就是我了,再也不会走路上学了,虽然自行车的速度不是很快,又比较难踏,但是我并没有怨过它,因为它是我最想要的车西,而且也是我最珍爱的五体件物品.
放学了,我准备回家,走到自行车旁看发现自得车的车轮入气中塞给人拿走了,车轮没有气我的朋友就跟我说"照骑上去不用怕坏的虽然有点碰，但是都没有没办法要回家很紧迫朋友又不是和我同路，当对我就不多想了只好被迫骑上车了，当我骑不久觉得很无奈看到车被石头搞到霹雳铛．．．．．我实在太不忍心去对待它，最后还是下来推着它走虽然很迟回来家被父母责骂为何这么迟才回来，到了最后父母还是理解我了还表扬我，因为如果我再这样骑下去可能回来家那辆画的车轮变形了，又不能用下去了，如果换一个起码要几十块加上父母也没空起码要儿天才能骑它上学，我这辆自行车已经很久了不能硬骑下去了，如果撞上大石头那车就坏了，所以要轻于对待它，从此我就很小心的骑久不久给它清洁和修理，它一直陪伴我上初中了，
初中了，在与它离别的时候我真是舍不得，虽然一个星期有两天放假，但是离开它心里感到很悲衰有着怀念，见到他破摔好像很老了，我离开它也正好是它该休息的时候了。
1.孤独的风筝（叙事散文 自行车）
天空中的风筝狰狞着，嘶叫着；突然，断了线，悲伤地往下掉……
——题记
孤寂的风筝也牵挂着无尽的爱，偶然一次在操场上散步，在操场一角拾得一只风筝，风筝的一只翅膀也折断了，身后拖地一卷杂乱的长线，孤寂地躺在那里，我仔细地观察这风筝，竟发现有字：
“我不想读书了，这个家怎么能支撑得起这么多。我希望奶奶的病会好起来，也希望我的弟弟能考上大学……不知道风筝会飞向何处，但我希望它能完成我的愿望。”
我怔住了，这是一个人内心深处多么真挚地呼唤啊！他的心中充满着无尽地牵挂与无奈！是对这个苦难重重的家庭的深切的爱，风筝寄托了他的感情，令这个想改变家庭困境却力不从心的人有了依托！
有时，爱不需要多伟大，只要心中充满对别人的牵挂，这同样也是爱，牵挂是无语的，就像风筝一般，即使无语，却能明白你的一切。它就像一个信息的传播者，或许某一天某一个能真正懂你的人会看到你的心声。
爸爸离开我去远方似乎没有多久，而我却感觉这一切又仿佛如此陌生，我怕下一秒就会忘记您那熟悉的面庞，不知你在远方一切都还好吗？天凉了，也要记得多加衣服……总觉得，有如此多的话说不完，每一次来电，你都会嘘寒问暖，就连我吃饱了没您也要问得一清二楚，我总觉爸爸比妈妈还唠叨，但我知道您在远方是无比牵挂我的，而我也一样，因为我们的心中都有着彼此！
真的：有时，爱就是如此简单！
如今在郊外凄凉的风拍打在我的脸颊，我也放飞一只孤寂的风筝，让它带走我的思绪，化作天空中的一黑点。
以上就是以物品为线索的作文的全部内容，在我的书桌上放着一个既普通又漂亮的小闹钟，我非常喜欢它，因为它为我立了汗马功劳。我的小闹钟整体有我的小腿那么大，整个外观是哈喽kitty猫，大大的头、黑黑的眼睛、金黄的鼻子，在它头上有一个蝴蝶结，中间圆圈是桔黄色的，两边是粉色的，蝴蝶结仿佛能发出光来。我最喜欢的是闹钟的外衣，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
