作文一个什么样的人？好一个人作文具体如下：例如：好一个诚实的人 诚实是人们生活中必不可少的高尚品质，古人云“精诚所至，金石为开”，在我上课外班的班里，就遇到了一个诚实的人。小李有着一头黑发，一双炯炯有神的眼睛，带着一副眼镜。他从来不多说话，但说起话来头头是道，令人叹服。一个云雾弥漫的晚上，那么，作文一个什么样的人？一起来了解一下吧。
我是一个集聪明与淘气，活泼与阳光于一身的帅气少年。你可能会好奇，我是谁呢？那就让我告诉你，我的名字叫做昝泉辰，今年11岁。我拥有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，以及像瓜子一样的脸庞。我的身材苗条，体重仅有28公斤，因此父母的朋友们常常戏称我为“部长（不长）”。尽管我长相秀气，像个女孩子，但我确实一个勇敢的男子汉，独立性极强。
妈妈告诉我，在我四岁的时候，就曾偷偷地独自走了将近两公里的路，去找在附近小学上一年级的邻居小朋友，甚至还和他们一起坐在教室里上课。当老师提问“一加一等于几”时，我毫不犹豫地站起来回答“2”，结果引得全班同学和老师都大笑起来，我却为自己的机智感到非常得意。五岁时，我在幼儿园大班里也是个小“名人”，虽然学习上表现出色，但调皮捣蛋的坏事也没少干。
幼儿园的午餐时间，总是别人吃得津津有味，而我因为挑食，不吃葱、大蒜、香菜等，老师们却似乎总爱跟我作对，炒菜时总爱放这些我讨厌的东西。所以，我总是趁老师不注意的时候，把那些东西挑出来扔掉，有时候甚至把整碗饭都倒掉，然后大声告诉老师“我吃完了”。在家也是这样，尽管父母说这是坏习惯，可能正是因为挑食，所以我才不长个，但他们坚持要我改正。
一个什么的人作文
根据我的经验，关于一个什么人的作文如下：
《一个勤劳的人》
勤劳的人，日出而作，日落而息，勤奋努力，不懈怠。他们双手勤劳，耕耘着生活的希望，肩负着家庭的责任。在平凡的工作中，他们任劳任怨，用自己的辛勤付出，换来丰收的喜悦。他们珍惜每一份来之不易的收入，省吃俭用，为了家人的幸福和生活水平的提高。
勤劳的人，不仅是家庭的顶梁柱，也是社会进步的重要力量。他们为国家的发展和繁荣贡献着自己的智慧和力量，践行着社会主义核心价值观。他们勤劳致富，努力实现自己的人生价值，为实现中华民族伟大复兴的中国梦助力。
总之，勤劳的人是值得我们尊敬和学习的。他们用自己的实际行动，诠释着勤劳美德的真谛，为我们树立了良好的榜样。让我们以他们为榜样，勤劳奋斗，共创美好未来。
好一个人作文具体如下：
例如：
好一个诚实的人
诚实是人们生活中必不可少的高尚品质，古人云“精诚所至，金石为开”，在我上课外班的班里，就遇到了一个诚实的人。
小李有着一头黑发，一双炯炯有神的眼睛，带着一副眼镜。他从来不多说话，但说起话来头头是道，令人叹服。
一个云雾弥漫的晚上，雾气很重，还夹杂着细雨，但丝毫没有影响教室里做试卷的同学。下课铃声响了，我们把卷子交给老师，老师利用下课时间争分夺秒的判卷子。
上课铃响了，我心里像有一只兔子一样，忐忑不安，生怕自己考到最后。老师整理好卷子，开始念分数：“小李120分，李昊骋120分，小王118分……”当老师念完分数后，我松了一口气，考的还不错。
老师讲完所有题目解析后，我不禁大吃一惊，我和小李都错了一道选择题，但老师没有发现，给我们都打了满分。我没有鼓足勇气让老师改分，只是坐在座位上没有说话，想混过一关，享受着第一的宝座。
我偷偷瞄了一眼小李，看到他紧锁眉头，便问：“你为什么考了第一还那么不开心呢？”我继续说：“老师不会发现的。”
我话音未落，就见他大步向讲台走去，告诉老师分数算多了，让老师扣了他不该得到的分。
在我的小学生涯中，有许多令我难忘的人。他们有的默默关心我，有的真诚帮助我。至今，我仍记得那件让我难以忘怀的事情。
那是在二年级的时候，我经常忘记带东西，是个“马大哈”。一次美术课上，老师布置了带水彩笔来画画。我直到上课才想起来，急得手忙脚乱。这时，我的同桌把她的美术用具推给了我：“你没带，先用我的，你画完了，我再画，谁叫我们是好朋友呢。”这下我终于可以安心作画了。
美术老师进来了，她问：“有谁没带水彩笔？请站起来！”我迟疑着刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速站起来，低着头，全班只有她一个人。我真不知怎么感谢她，既借我水彩，又要替我挨训。
老师走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具，你怎么就一点记性也不长？你怎么没把自己忘在家里呢！”老师用手指着她脑门，让她在座位上罚站。我顿时蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老师坦白一切，但望着她向我示意的眼神，我最终没有说。我拿起画笔，沉思了一会儿，勾线，上色，很快就画出了一幅“友谊之路”的画。上面有两个小女孩手牵着手，一起去上学。我举起来给她看，她甜甜地笑了。
这件事过去很久了，我依然难以忘怀。我非常感谢二年级的同桌，她的一言一行让我记忆犹新，也成为了我的榜样。
1. 随着年龄的增长，我经历了许多事情，这让我时常思考自己究竟是一个怎样的人。我可能是一个看似随和、大大咧咧的人，也可能是一个看起来成熟稳重的人，还有可能是一个成绩优异的人。这些评价都是他人对我的看法，而我也在努力成为他们眼中的我。但这是否就是我真正想要成为的我呢？
2. 在学校，我是一个遵守纪律、尊敬同学、乐于助人的好学生。我与同学们友好相处，总是愿意伸出援手帮助他人。在家中，我是一个尊敬长辈、爱护幼小的人，经常帮助父母分担家务。在社会中，我是一个富有爱心的人，总是愿意帮助那些需要帮助的人。同时，我也是一个充满理想的人，我希望未来能成为一名教师，为国家培养出更多的人才。
3. 我是一个怎样的人？我试图回答这个问题。从小到大，我有过许多梦想，最早的一个已经记不清了，但印象最深的是8岁时的梦想，受到宫崎骏电影的影响，我立志要成为一名导演。然而，随着我逐渐长大，这个梦想却逐渐淡出了我的生活，我一度将它遗忘。我慢慢开始希望自己未来能成为一名设计师、程序员或律师。但更多的时候，我不知道自己是一个怎样的人，又想成为怎样的人，不知道该如何运用我似乎永远都用不完的热情。
4. 我是一个多面的人。当我心情愉快时，我会做些神奇的梦，比如白天我在想作业的事情，晚上就可能梦到作业的答案。
以上就是作文一个什么样的人的全部内容，1. 随着年龄的增长，我经历了许多事情，这让我时常思考自己究竟是一个怎样的人。我可能是一个看似随和、大大咧咧的人，也可能是一个看起来成熟稳重的人，还有可能是一个成绩优异的人。这些评价都是他人对我的看法，而我也在努力成为他们眼中的我。但这是否就是我真正想要成为的我呢？2. 在学校，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
