2017全国高考1卷作文？2017年全国卷高考作文篇1 社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱,这关爱中又无疑杂着些许歆羡:看那些孩子,比起翁妪,甚至比起我们,他们有明亮的眼,有光洁的皮肤,更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界,赤子之心即是如此,其珍贵亦在此。 然而这关爱、那么，2017全国高考1卷作文？一起来了解一下吧。
作文题目为「故事的力量」，难度适中，既考察了考生的写作水平和语言表达能力，又考查了其对于故事与生活之间关系的思考和理解。
在我看来，故事是一种能够传递情感、启发思考、激发想象力的文化形式。它具有趣味性、可读性、引导性等特点，在我们的成长历程中，扮演着非常重要的角色。因此，我们应该更加积极地借鉴故事的力量，去影响我们自己和他人，让更多的人受益于这种美妙的形式。
对于这道作文题目，我的思路会如下：
首先，可以从故事所具有的功能和意义入手，探讨它对于人类成长、情感交流、智慧启示等方面的影响。在阐述的过程中，可以采用具体的故事案例来说明，比如《西游记》、《红楼梦》、《童话故事》等，来阐释故事所蕴含的哲理和价值。
其次，可以结合现实生活中的故事，探讨故事是如何在我们的生活中产生影响，激励我们追求理想和勇于面对挑战。例如，可以讲述自己或者身边人的感人故事，探讨它所蕴含的情感、价值和信仰。
最后，可以结合自己的经验和感悟，探讨如何去创造和传递有价值、有意义的故事。这里可以引用一些名人名言或者现实案例，来说明如何从生活中发现美好，并将其转化为有意义的故事。
总体来说，这是一个比较有思考性和探究性的作文题目，考生可以从不同角度出发，探讨故事在生活中的重要地位，以及如何尽可能地运用故事的力量影响自己和他人。
全国甲卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作思路：
“时间”是这道写作试题材料的重要关键词，时间的有限性、不可重复性，构成了探索人生意义的基本前提。人与时间的关系是永恒的主题。如何安排时间、驾驭时间，是人类自我意识的彰显。生活中，对时间的计划、安排与体验，就是时间观念的具体表现；这是考生立意行文时感受与思考的起点，也是入手写作一个最直接的切入点。
“技术”，是材料里的另一个关键词。在人与时间的关系中，“技术”是一个重要变量。怎样通过技术更好地掌控时间？利用像编写计划单、任务书、行程表等一些技术，我们得以更好地规划日程、安排学习；利用工业革命诞生的一些技术，如机器生产、交通工具，我们得以扩大交往范围，拓宽时空界限；利用信息技术及互联网，如智能手机、智能家居、智能物流等，我们得以让经历的时间变得更有质量。
材料中“时间的仆人”是个比喻，指在时间面前没有了自我，本想掌控时间却事与愿违，反倒被时间所左右，丧失掉自己的主体地位。
我觉得是相对简单的。
首先我们先看作文题目及其要求：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
我的感触：
材料列举了“好的故事”在不同情境和场合发挥的不同作用，最后一句话“故事是有力量的”是材料的主旨。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考。
远在原始时代，人类就通过讲述神话和传说，团结部族，形成合力；春秋战国时期诸子百家常通过寓言等故事阐发学说；秦汉以来，故事变得日益丰富，成为中华优秀传统文化的一个组成部分和喜闻乐见的表达方式；当代社会，各类故事层出不穷，像我们熟悉的革命英雄的事迹、春天的故事……极大地丰富了我们的精神生活。大多数考生成长过程中都有听故事的经历，对各类故事的力量都有着或多或少的真切感受，因此本题题材范围很广，贴近考生生活，考生可以根据材料列举的内容，展开联想和思考，选择最有创意也最适合自己的题材写作。
现在的青年朋友不大喜欢京剧，可我对京剧却十分感兴趣。
我对京剧感兴趣都是受了爷爷奶奶的影响。他们酷爱京剧，只要电视里有京剧节目，如《九州戏苑》之类的，他们总是要看的。久而久之，我也受到感染。我发现，京剧中有许多传统文化的精华。
可说实在的，我对京剧知之甚少，只知道京剧讲究的是“唱念做打”，只知道京剧分为“生旦净末丑”五个行当。我常常把“正旦”和“花旦”混为一谈，甚至有时统称她们为“小旦”。完整的戏我只看过三部：《秦香莲》、《九江口》、《九道本》。现在文艺节目或是综艺晚会中所演出的京剧，大多是名剧名段，像这样的小段落我倒是看了不少。比较喜欢的是《锁麟囊》中“春秋亭外”一段，《徐策跑城》中“湛湛青天”一段，《玉堂春》中“苏三离了洪洞县”一段。
有人认为京剧节奏慢，听着不耐烦。其实不然，京剧节奏感强，速度有快有慢，但这都是根据剧情而定的。快，快得让你听都来不及听，还没弄明白是什么意思，它已经唱过去了。像《秦香莲》中“驸马爷近前看端详”一段，速度多快啊！如果电视机屏幕上不打字幕的话，那是根本听不清的。为什么这样快呢？就是为了表达包公愤怒的感情和急于让陈世美认下秦香莲的迫切心情。慢，慢得能一个字拖半分钟的音。
新课标II卷高考作文，聚焦青少年与社会角色的转变，揭示了个人成长的渴望与空间需求。青少年如同初升的朝阳，渴望独处的静谧，以便于沉淀内心、发掘自我。材料中的《打扰》快递，成为了引发各年龄段深度思考的触媒。
青年人，如二十路、四十路、五十路，乃至六十路、七十路和八十路，他们在成长的道路上渴望不被打扰，那是他们成长的温室，也是他们心灵的避风港。他们期待一个属于自己的角落，去感受世界的脉搏，而非被外界的纷扰所牵绊。
步入中年的大哥们，他们的角色开始转型，如被《打扰》请柬拉回现实，有人选择坚决拒绝，寻求那份久违的宁静，有人则试图逃避，但生活的责任让他们无法回避。这反映了社会角色变化带来的新认知和态度，他们开始理解并尊重不同阶段的需求。
即使未至社会顶层，中年人依然拥有发声的权力。朋友圈的动态揭示了社会地位的新定义，不再单纯以地位高低论英雄，而是关乎个体的选择和态度。他们选择拒绝《打扰》，不仅是为了自我，也是为了传递给新一代，每个人都值得被尊重和理解。
底层到高层，朋友圈的转变，象征着社会的流动性。未晋升者也能触及高层的声音，但青少年似乎被赋予了“底层”的标签，成为世界的“代收者”，他们渴望的是那份被理解和尊重的安静，是成长空间的庇护所。
以上就是2017全国高考1卷作文的全部内容，新课标II卷高考作文，聚焦青少年与社会角色的转变，揭示了个人成长的渴望与空间需求。青少年如同初升的朝阳，渴望独处的静谧，以便于沉淀内心、发掘自我。材料中的《打扰》快递，成为了引发各年龄段深度思考的触媒。青年人，如二十路、四十路、五十路，乃至六十路、七十路和八十路，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
