三年级游戏作文？【篇一】小学三年级有趣的游戏作文 在三年级的一个阳光明媚的下午，我们的校园生活又增添了一抹色彩。那天，我们举行了一场激动人心的老鹰捉小鸡游戏。游戏之前，李浩洋自信满满地成为了“老鹰”，何煦则英勇地担任起保护小鸡的“母鸡”。我们其他同学则兴高采烈地成为了灵活的小鸡。随着老师的一声令下，那么，三年级游戏作文？一起来了解一下吧。
【篇一】小学三年级有趣的游戏作文
在三年级的一个阳光明媚的下午，我们的校园生活又增添了一抹色彩。那天，我们举行了一场激动人心的老鹰捉小鸡游戏。游戏之前，李浩洋自信满满地成为了“老鹰”，何煦则英勇地担任起保护小鸡的“母鸡”。我们其他同学则兴高采烈地成为了灵活的小鸡。
随着老师的一声令下，游戏开始了。李浩洋的眼睛犹如扫描仪，在小鸡群中扫来扫去，企图找到突破口。何煦则像一名忠诚的卫士，时刻准备保护我们这些小鸡。在一次次的追逐中，小鸡们左躲右闪，老鹰每一次的进攻都险些得手，但都被机智的小鸡们巧妙地逃脱了。
最让人印象深刻的是，当老鹰发动突然袭击时，我们中的一只小鸡因为紧张而不慎摔倒。就在老鹰即将得手之际，老鹰却意外地摔了个四脚朝天，引得我们哈哈大笑。笑声中，上课的铃声响起，我们依依不舍地结束了这场趣味盎然的游戏。
【篇二】小学三年级有趣的游戏作文
在课余时间，我们总有各种各样的游戏来丰富我们的校园生活。在这些游戏中，我最喜欢的就要数写纸条游戏了。
这个游戏的规则很简单：我们把全班同学分成四组，每组轮流在纸条上写下不同的内容：时间、人物、地点和做的事情。写完之后，我们把纸条交给老师，老师会打乱这些纸条，然后选一个同学上台读出来。
那次游戏玩得真高兴的三年级作文如下：
那次游戏玩得真高兴的作文1：
那次游戏，让我至今记忆犹新，那是一次充满欢笑与乐趣的体验。现在，我将通过三个要点，分享那次游戏的快乐时光。
那次游戏的主题和环境让我倍感亲切。那是一个阳光明媚的周末，我们一群好友聚在一起，享受着轻松愉快的时光。游戏的主题是我们共同喜欢的，充满了挑战和乐趣。在绿树成荫的公园里，我们围坐在一起，期待着游戏的开始。
游戏过程中的互动和竞争让我感到快乐。在游戏中，我们互相鼓励、互相帮助，共同面对挑战。无论是智慧的较量还是体力的比拼，我们都全力以赴，享受着比赛带来的紧张刺激。每当有人取得胜利，我们都会欢呼雀跃，为他们的精彩表现鼓掌。这种团结协作、互相竞争的精神，让我们的游戏充满了欢声笑语。
那次游戏的结束并不意味着快乐的结束。游戏结束后，我们围坐在一起，分享着彼此的感受和收获。我们谈论着游戏中的趣事和感悟，感叹着友谊的珍贵。那一刻，我们仿佛回到了童年时光，感受到了无忧无虑的快乐。
那次游戏玩得真高兴。它不仅让我们度过了一个愉快的周末，还让我们更加珍惜友谊、体验到了团结协作的力量。每当我回想起那次游戏，心中都会涌起一股暖流，那是快乐、友谊和回忆的交织。
5月8日下午，爸爸和妈妈早早地来到学校的操场，等待着和我们一起做老师编排的亲子游戏。
下午4点整，邵老师带队来到操场，我远远地看到了爸爸和妈妈早已在操场边上等候，我就高兴地和他们打了个招呼。游戏开始了，在邵老师的指挥下，男同学和女同学分成相对应的南北两队，爸爸妈妈们都和同学们手牵手地站在了一起。看到爸爸妈妈们开心快乐和跃跃欲试的样子，同学们又蹦又跳的可高兴了。
第一个游戏的名字叫“齐心协力”。就是每个同学和爸爸或者妈妈一起好好配合，将放在布垫上的皮球安全迅速地运送到对面同学和家长的手中，然后对面同学和爸爸或者妈妈齐心协力再运回到对面。
游戏开始后，爸爸告诉我说，“芳仪，你好好看看同学们是怎么做的，有的做得很好，有的做的差一些，差的是什么地方做得不对”。我认真地看着，并且记在了脑子里。因为我和爸爸都做好了充分的准备，因此这个游戏我们完成的很轻松。当轮到我和爸爸的时候，我们从马旭和他妈妈的手里接过来，很顺利地接力传递到杨恩光和他妈妈的手中。
第二个游戏的名字叫“步调一致”。就是用一根橡皮筋套在家长和同学靠在一起的两只脚的脚腕上，然后配合好，齐步走。
我觉得这个游戏有点难，看到有的同学差点摔倒了，我也有点紧张，害怕自己做不好。
不知是谁创造了这五子棋，一张方格纸，一只笔，就这么简简单单地画出了变化多端的五子棋。
最近，毛云飞也拿出一张五子棋谱，拉上几位同学，开始切磋起来。渐渐地，我手痒痒了，也画了张棋谱，一到下课，便立即拿出笔，与别人叫战。下棋有输有赢，班里也有很多高手，就如毛云飞，他打遍整个教室难得会有一败，于是自称“毛孤求败”。可这个也不是名副其实的“毛孤求败”，一不小心，就会输。我坐在毛云飞后面，也经常与他“交战”。于是我们俩进步飞快，每次下棋都会杀得天昏地暗，一发而不可收拾，也会惹得一旁的人拍手叫好。可我每次都会输在我的粗心上。
渐渐地，五子棋开始在班上流行了。同学们也都拿出棋谱，挑战高手。我有时也会在新手中走一走。我发现班上许多同学都很聪明，王紫阳、陆欢也成了高手。我知道了那些成绩不理想的同学的根由，他们其实并不比别人笨，而是他们对学习不感兴趣，怕吃苦。如果他们再努力些，成绩不也就提高了吗？
由于五子棋太耗费脑力了，老师为了让我们下课全身能得到放松，于是禁止我们下棋，一场五子棋风波结束了。
万物皆是平等的，每个人只要努力，无论是渺小的星星，还是硕大的月亮，都会发出亮光。
今天上课，老师提出了一个游戏。我们听到后都非常兴奋。我心中充满了好奇：“这个游戏会是什么呢？”老师首先给了我们每个人一张小纸条，这让我更加困惑，我在想：“这纸条是用来做什么的呢？”接着，老师让我们在纸上写下任何想写的话，我就写下了这样一句：“有一次，我去骑骆驼，我用力打了骆驼，结果骆驼生气了。”然后，老师收走了我们的纸条，我感到很疑惑。最后，老师讲解了游戏的规则：从一些纸条中选择两位同学各抽一张纸条，然后进行对话和表演。第一组是我和汤佳欣。她看到纸条后，眼睛和嘴巴都张得很大，捧着肚子，笑得前俯后仰。我也开始大笑起来。我们开始对话，她说的是：“孩子，你要好好写作业。”而我却一边跳舞一边说：“再见！”台下的同学们听了，有的笑得前俯后仰，有的捧着肚子大笑，还有的笑得直拍桌子。我和老师也进行了一组表演，我觉得这组最搞笑。老师对我说：“妈妈，爸爸今天晚上回来吃饭吗？”我回答说：“双锅合并，天下无敌。”台下的同学们听了，有的笑得眼泪都快流出来了，拍桌子的声音响亮极了。我自己也觉得非常好笑，连老师也笑了起来。这个游戏真是太有趣了，玩得非常开心！
以上就是三年级游戏作文的全部内容，今天上课，老师说要玩个游戏，同学们立刻欢呼起来。我很好奇，这是什么游戏呢？老师发给我们每人一张小纸条，我更疑惑了，这是什么意思？老师让我们在纸上写一句话，想写什么就写什么。我写了一句：“有一次，我去骑骆驼，我又使劲打骆驼，结果骆驼发怒了。”写完后，老师收走了纸条，我更加纳闷了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
