关于学校环境的作文？我们学校的环境优美和谐，每天清晨，当第一缕阳光洒在校园时，我总是沉浸在清新的空气中，享受着宁静与美好。校园里的每一处景色都给我带来愉悦，孩子们的欢声笑语更是让我感到无比温馨。在这里，我与孩子们共同成长。我给他们讲故事，引导他们探索知识的奥秘，带领他们走进知识的殿堂。那么，关于学校环境的作文？一起来了解一下吧。
1. 教室环境作文
我们的教室宽敞明亮，走进明窗净几的教室，25套桌椅排得整整齐齐，水泥地扫得干干净净，玻璃
擦得光亮透明。
我们的教室也是个学习的好地方。教室的西墙上挂着一块乌黑的玻璃黑板，每天语文老师在上面写
上生字新词，数学老师在上面出一道道有趣的数学题。黑板象知识的宝库要我们用金钥匙去打开，又象
知识的海洋汇入了老师辛勤的汗水和智慧。黑板的左上方是透影幕，右上方是一台29寸大彩电，正上方
是一面鲜艳夺目的五星红旗，时刻提醒着我们为祖国而勤奋学习。西北角是书橱，书橱分为两层，上层
是同学们制作的五花八门的小工艺品，下层分门别类地排着各种各样的课外读物。东北角是卫生角，那
里放着一台饮水机。北墙上是我和两个中队干部精心设计制作的黑板报，黑板报是我们班的骄傲，因为
它字迹端正整齐、内容丰富多彩、图案漂亮生动，经常受到大队部的表扬。
每天我们在这里学习知识，开心游戏。我们的教室是我们第二个温馨的家。
我们的教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大方的
感觉。
教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识的地方。黑板的左边是一排整
齐的书架，里面琳琅满目地放着各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里。
五月的校园，弥漫着槐花的香气，百鸟在枝头欢快地歌唱，百花争奇斗艳。这是一个充满梦想的地方，孩子们在这里尽情玩耍，尽情学习。这里是**中心小学，一个美丽、和谐的校园。
每天清晨，当第一缕阳光洒满校园，我常常伴随着微风，享受那份难以言喻的惬意。在如此优美的环境中，校园的一切都显得那么明快。我面对一群群天真活泼的孩子，给他们讲故事，引导他们探索知识，带领他们走进知识的殿堂，帮助他们养成良好的行为习惯，积累人生的点滴。
每当孩子们欢乐时，我也感到无比的喜悦；他们悲伤时，我也会为之担忧。看到他们收获知识时的喜悦，更成为激励我不断进取的动力。透过闪亮的窗户，传来的琅琅读书声，犹如跳跃的音符，奏响了我们这一代的心声。看着“十年树木，百年树人”的标语，我感到无比自豪。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，不论是领导、老师还是全体同学，都能统一认识，团结合作。这使我们更加了解和热爱自己的学校。尽管我们是一所农村小学，但我们近年来先后被评为市区的先进示范学校和文明学校。同时，我们正在扩大办学规模，向名牌学校迈进，争取更高的学校称号。
我爱我的校园，爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪。我更爱那些如蜜蜂般辛勤工作的老师和如旭日般充满希望的孩子们。
学校环境是校园文化的内核，是学生成长和发展的微观环境，也是学校教育教学活动能够顺利开展的重要条件。学校环境由物理环境和心理环境构成。前者包括校园建筑、绿化美化等，后者包括校风、人际关系、集体舆论等精神氛围。物理环境为心理环境发挥作用提供物质基础，心理环境则体现校园环境的本质。两种环境相互作用、影响、渗透，构成一个完整的校园环境。
我实习的学校注重物理环境和心理环境的优化。学校投入大量资金建起了教学楼、办公楼、实验楼，配备了现代化的教学设备和丰富多彩的文化设施，朝着绿化、美化、净化、香化方向发展，为师生提供了良好的物质基础。
在心理环境建设方面，学校加强了校风建设。校风由领导作风、教师教风、学生学风组成，三者相互依存、作用和影响。其中学风是基础，教风起决定作用，领导作风是建设良好校风的关键。校长巡视各项工作并取得成果，将荣誉让给老年教师，全校教师工作热情高，学生受到感染，勤奋学习，教学质量得到提升。
学校还优化了人际关系。学生间和教师间的关系直接影响学习和工作。班主任和科任教师引导学生互帮互学，形成良好风气。教师也通过家访与家长沟通，以便更好地了解学生。校园舆论是学校师生共同的价值取向和信念，规定着他们的价值取向、行为准则和方式。
1. 描写校园环境美,师生言行美的作文 800字
告诉你，我的校园环境优美，设备先进，虽然我们学校在农村，可一点也不比大城市的差。你不相信，那让我就当你的小导游带你参观参观。
首先我们来到校园广场，最先映入眼帘的是一个大花园，姹紫嫣红的一串红，千姿百态的菊花，真是美不胜收。一阵微风吹来，引来了一只只蝴蝶、蜜蜂。往左看，先是一座小型的停车场，后面是一个又大又壮观的蘑菇型的体育馆，气势非凡。瞧，这有一块文化石，上面写着“诚敬宏远”，那里也有一块，上面写的是“知行合一”。你看学校广场都这么美，何况里面呢？你肯定着急了，那就去大厅吧！
一走进大厅，哇，多么宽敞明亮呀！最引人注目的是“好好学习，天天向上”这八个大字，再往左周看有学校荣誉榜，一块块奖牌记录着我校的成长足迹与辉煌。
接着，我们去生态馆，你看，这些动物标本，形象逼真。特别是那东北虎张着血盆大口，像要吃人似的，还有那雄狮，登在假山上，好像在寻找食物，真是太有趣了。
现在我们去教学楼，你听，那琅琅的读书声不绝于耳。你看，这房子是不是很美观？好了，我们现在去一楼师生作品长廊，这些作品，虽比不上画家画得那般栩栩如生，可让人看了爱不释手。二楼是环保长廊，上面记录了1970年到2006年世界每年的环保主题。
成长的步伐总是如此轻盈，仿佛一夜之间，我已经从那个在池塘边欢笑的少年，变成了如今的初二学生。回望过去，那些年少的天真，如今看来，似乎都已悄然远去。
初一的时候，我总以为世界是永恒的，梦想着成为众人的中心。那时的我，眼中只有小草的可爱，树叶的沙沙声，以及花儿带来的五彩心情。然而，随着时光的流逝，我开始意识到，小草也有其坚强的一面，花儿也有其绽放生命的美好。这些细微的变化，让我看到了更加广阔的天空，也让我明白了成长的意义。
十月的阳光如同淡水，温柔地洒在教学楼上，我深深地爱着我的校园，更爱我的同学们。我们教室门前的草坪，让我想到了小草，它们虽小，却组成了绿的整体，向我们宣告着成长的喜悦。我们在一起，经历风雨，有泪水也有喜悦，一同成长。风依旧在吹，吹动着我们的发梢，让我们更加珍惜彼此。
以前的我，总是追求完美，不希望我的单色彩虹上出现一丝瑕疵。然而，我逐渐明白，这是不可能的。现在的我依旧会很开心地笑，一如当初。其实，很多东西都没有改变。在成长的过程中，如果遗失了欢笑，童心那份真诚与善良，那成长又有何意义？
学校的操场变成了新教学大楼，白云依旧，蓝天依旧，然而，我们学到了更多的知识，也淡忘了些琐事。我们在成长，学校也在成长。
以上就是关于学校环境的作文的全部内容，五月的校园，弥漫着槐花的香气，百鸟在枝头欢快地歌唱，百花争奇斗艳。这是一个充满梦想的地方，孩子们在这里尽情玩耍，尽情学习。这里是**中心小学，一个美丽、和谐的校园。每天清晨，当第一缕阳光洒满校园，我常常伴随着微风，享受那份难以言喻的惬意。在如此优美的环境中，校园的一切都显得那么明快。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
