描写同学的特点的作文？从学校开始到现在，我坐过的同桌不少，但关系最密切、最要好的，莫过于孙超了。孙超脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼，是我们班公认的佼佼者。他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总是传递着智慧和友好的信息。每次老师提问，他总是第一个举手，那么，描写同学的特点的作文？一起来了解一下吧。
我有一个叫李立明的同学，他拥有一张红润的小脸蛋，就像一朵刚刚绽放的花朵。最引人注目的不是他的鼻子，也不是他的嘴巴，而是那双小巧的眼睛。别人笑起来眼睛才会眯成一条缝，而他却总是眼睛成一条缝，仿佛时刻准备着迎接任何挑战。
记得有一次，他不是值日生却主动帮助生病的值日生完成任务。经过他的努力，教室变得干净整洁。汗水将他的脸洗得焕然一新，尘土又重新落回他的脸上，使他的脸庞变得黝黑。他仔细地捡起每组的小纸片，连老师的桌子下的灰尘也不放过，打扫完毕后，桌椅摆放整齐，脸上露出满意的微笑。他搀扶着生病的同学慢慢走回家。
一次学校组织运动会，我们班的短跑健将李想没带运动鞋急得团团转。这时，李立明把自己的运动鞋借给了李想，自己穿上了那双已经有些破旧的灰鞋。运动会结束后，李想夺得了第一名，为班级赢得了荣誉，而李立明则位列第六名。但他为李想的成绩感到由衷的高兴。
这就是李立明，他的善良和乐于助人让人感到温暖。如果每个人都像他一样拥有一颗金子般的心，还有什么难题是解决不了的呢？
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。然而，一天下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”
说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的写同学特点的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写同学特点的作文1
我的同学叫鲁飞飞。他长得十分胖，肥头大耳，眼睛却显得小，脸上还长着大大小小的雀斑像蚂蚁一样，十分难看。我们都叫他“胖哥”。
“胖哥”十分调皮。在上语文课时，我们全部都在全神贯注听老师讲课，只有“胖哥”在课桌下面不知道在弄什么东西。当老师讲得起劲时，“胖哥”却把一个不知道是什么东西扔上了讲台。“啊！”一阵女高音从讲台上传来，我仔细一看原来是一条塑料蛇。“胖哥”还在下面幸灾乐祸呢，立马就被老师给叫走了。回家之后，“胖哥”还被他爸爸妈妈打了一顿。
虽然“胖哥”十分调皮，但是他却十分善良。我们上体育课时，不知道从哪个地方跑来一条十分脏的小花狗，看起来是一条流浪狗。小花狗用十分可怜地眼神看着我们，像一个流浪汉一样问我们要食物。我们一群谁也不理它，小花狗正准备垂头丧气地离开时，“胖哥”却把小花狗抱着往厕所跑去，丝毫也不嫌弃小花狗脏。
1. 自从我上学以来，我遇到了许多同学，但要说到最亲密、最要好的朋友，那就要数孙超了。他不仅机智聪明、反应快捷，而且在学习上成绩斐然，同时他还热爱体育活动。
2. 孙超与我同龄，是回族的同学。他的脸庞圆润，鼻梁高挺，耳朵宽大。他那双深邃的眼睛，总是似乎在传递着智慧和友好的信息。
3. 他的头脑非常灵活，反应极为敏捷。在课堂上，不论是教师的提问还是讨论，他总是能迅速地举手回答，而且答案往往准确无误。无论是写作文还是其他学科的学习，他总能在短时间内完成高质量的作品，这让我们都感到非常佩服。
4. 孙超学习非常勤奋刻苦。每天他总是学校里最早到的一个，专心致志地听课。即便下课了，其他同学都去玩耍，他仍会坐在那里埋头苦读。放学后，他总是先完成作业，再预习新课程，即使在节假日，他也是这样坚持。
5. 为了拓宽自己的知识面，孙超还参加了校外的作文班和奥数班。他墙上挂满的游泳比赛奖状，见证了他在体育方面的热情和努力。
6. 尽管孙超充满活力，但他偶尔也会因为过于好动而“闯祸”。记得一次游戏时，他不小心撞伤了一位同学，尽管老师和家长严厉批评了他，他也反省并改正了错误。
7. 因为我们关系密切，上课时免不了会交谈和做小动作。
从学校开始到现在，我坐过的同桌不少，但关系最密切、最要好的，莫过于孙超了。孙超脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼，是我们班公认的佼佼者。
他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总是传递着智慧和友好的信息。
每次老师提问，他总是第一个举手，而且回答得非常正确。无论是作文还是其他作业，他总能在很短的时间内写出优质的作品。课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，让我们感到由衷的佩服。
孙超的学习非常刻苦。他每天按时到校，上课用心听讲。下课后，别的同学都去玩了，他还在那里看书。放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书，如《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等。为了扩大知识面，他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天去学习。由于他学习非常刻苦，不管是单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得不错的成绩。
他非常喜欢体育锻炼。上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。他尤其喜欢游泳，不论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。
以上就是描写同学的特点的作文的全部内容，写同学特点的作文1 我的同学叫鲁飞飞。他长得十分胖，肥头大耳，眼睛却显得小，脸上还长着大大小小的雀斑像蚂蚁一样，十分难看。我们都叫他“胖哥”。“胖哥”十分调皮。在上语文课时，我们全部都在全神贯注听老师讲课，只有“胖哥”在课桌下面不知道在弄什么东西。当老师讲得起劲时，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
