我们眼中的缤纷世界作文？作为一个三年级的学生,我眼中的世界是缤纷多彩的,充满了无数的新鲜事物和奇妙的景象。每一天,无论是在学校还是在家里,我总能发现许多让我感兴趣的东西。在学校,我最喜欢科学课。因为科学课总是能让我们通过亲手做实验,发现世界的奥秘。有一次,我们在做彩虹实验时,看到了七彩的光线在空中舞动,就像是魔法一样。那么，我们眼中的缤纷世界作文？一起来了解一下吧。
我们眼中的缤纷世界三年级作文150字的写法如下：
我们眼中的缤纷世界是一个充满色彩、生机和变化的世界。在这个世界里，我们可以看到各种各样的颜色和形状，从美丽的花朵到高大的树木，从飞翔的鸟儿到跳跃的松鼠，每一样事物都以它独特的方式展现出生命的活力和魅力。
我喜欢看窗外的风景，特别是当阳光透过窗户洒在房间里的那一刻。我会看到光线的细微变化，感受到温度的温暖和舒适。我也会看到云彩的形状，有时候像绵羊，有时候像城堡，每一种形状都让我感到惊喜和愉悦。
世界（world）广义上来讲，就是指全部、所有、一切。一般来讲世界指的是人类赖以生存的地球。世界还代称的有天地、天下、此岸、世间、万物、世上等。如今一般使用的“世界”一词，则专指地球而言。
世界也可解释由可感知的、不可感知的客观存在的总和以及用于描述客观存在及其相互关系的概念总和，客观存在是不以人或其他物意志转移而存在的。世界由概念世界和物质世界组成，概念世界包含所有生命对客观世界的认知以及为记录认知而存在的事物的总和。
写作方法：
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。
写作思路：根据题目要求，可以以生活中某个相关事情作为主题，最后总结自己的感受。
我眼中的世界是丰富、多姿的，同时它也是于我来说独一无二的。
还在懵懂孩童时代的我，觉得眼中的世界是美妙的。在春天的早晨一起床，推开窗户，就可以看到远处的绿草地，似一张毛毯温暖着大地。电线上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，像在谱写欢乐的五线谱。晚上，远处的点点灯光，仿佛天上闪烁的星星。
在冬天的早晨，田野里结冰了，太阳微微探出头，柔柔地照在大地上，田野里的冰就像一面面明晃晃的镜子，在太阳的照射下闪闪发光。我们几个小孩子飞奔向田野，有的挥舞着铲子，有的拎着水桶，有的举着脸盆，一边踩着冰，一边听着清脆的破冰声，拿起破碎的一片，感觉手上冰凉冰凉的，又很光滑，晶莹剔透地像一块水晶。
后来我们开始凿冰，凿出来的冰都有美丽的图案和神奇的形状，有的像山水画，有的像恐龙，还有的像玫瑰花。
我们拥抱并创造着大自然鬼斧神工的美妙，在这美妙中约上三五好友，一同嘻哈玩笑。
踏入学生时代的我，觉得眼中的世界是感恩的。一次放学回家，我站在公交车上，旁边的阿姨把位子让给了背着书包的我，我微笑着说：“谢谢阿姨。”
阿姨一个看似简单的举动，让我感受到了温暖，那句简单的“谢谢”，也包含了我全部的感激。
我写的范文如下：
我们眼中的缤纷世界
作为一个三年级的学生，我眼中的世界是缤纷多彩的，充满了无数的新鲜事物和奇妙的景象。每一天，无论是在学校还是在家里，我总能发现许多让我感兴趣的东西。
在学校，我最喜欢科学课。因为科学课总是能让我们通过亲手做实验，发现世界的奥秘。有一次，我们在做彩虹实验时，看到了七彩的光线在空中舞动，就像是魔法一样。那时候，我真的觉得，原来世界比我们想象的要精彩得多。
放学后，我会和朋友们一起去公园玩。在公园里，我们可以看到各种各样的花草树木，还有在天空中自由飞翔的小鸟。有一次，我们还看到了一只小松鼠在树上跳来跳去，好像在和我们玩捉迷藏一样。那时候，我觉得自然界的生物们都很神奇，它们都有自己独特的生活方式。
在家里，我喜欢通过窗户看外面的世界。有时候，我会看到天空中的云彩在不断地变化形状，有时候像棉花糖，有时候像大山。特别是在夕阳西下的时候，天空中的云彩被染成了金黄色，整个天空看起来就像一幅美丽的画卷。
这就是我眼中的缤纷世界，一个充满了神奇、新鲜和美丽的世界。我期待着随着年龄的增长，我能发现更多的世界之美。
【美丽的圭塘河】
三（14）班 李奕含
我们的学校旁边是圭塘河，那里的河水清沏见底，河面很宽，上面建有几座小桥，像一条长长的彩带，河水叮咚叮咚唱着欢快的歌向前奔跑。
秋天的圭塘河很美丽，水流急的地方溅起一朵朵美丽的浪花，像鱼儿在水中跳舞；水流缓慢的地方，水面像透明的镜子，水中的事物一目了然。
水里的小鱼小虾成群结队地在嬉戏打闹，它们互相追赶，一会儿躲到石缝里，一会儿钻进水草里，一会儿跳出水面，一会儿游到深水里，像一群可爱的小精灵。水里的水草，有的长有的短，长的直立在水中，不管水流怎么冲撞，水草仍然坚强地生长着；短的在河里随波逐流，跟随着水流方向飘动，但是永远也不会飘走。
河岸边长着美丽的花花草草，有水仙花，它的花瓣是白色的，花蕊是黄色的；还有美人蕉，它的叶子像一把扇子。这美丽的花花草草像一幅美丽的画。
这就是美丽的圭塘河。
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
在生活中，我们需要有一双会发现的眼睛，去发现大自然，发现大自然中奇妙的事物，体会大自然的乐趣，就会从中学到知识。那次，我发现了长在木头上的白蘑菇。
那天，爸爸开车载着我们全家去爷爷奶奶家看望他们。到了爷爷奶奶家，我坐在客厅里和他们聊了一会儿，便和弟弟拿着铲子跑到爷爷奶奶家后院的小树林玩了。
我跑到小树林里，找到上次我挖的一个小土坑。我用铲子铲开了铺在上面的枯树叶，捡起了上次放在这儿的一捆树枝。捡着捡着，我竟发现垫底的一根小木头上竟然长着一些白色的小蘑菇，我惊讶极了！
我发现了大自然的奥秘！我发现了木头上能长出蘑菇！我正高兴着，突然，又疑惑起来：木头上为什么会长出蘑菇呢？上面的蘑菇可以食用吗？为什么蘑菇会在......一连串的问题出现在我的小脑袋里。我内心十分好奇，我连忙跑去问爸爸妈妈。
妈妈回答我：“想知道是为什么吗？”我点了点头。妈妈笑了，说：“你回家从书中找答案吧！”
我好不容易熬到下午，爸爸终于开车送我们回家了。一到家，我就打开书柜，翻出我的书——《十万个为什么》，从目录中找到对应的页码，迫不及待地翻开。
以上就是我们眼中的缤纷世界作文的全部内容，我年纪尚幼，所见世界虽有限，却是一片斑斓。那世界，是多彩的，流动的，如梦境般绚烂。以当下时节为例，寒风渐起，树叶纷纷扬扬，或铺陈于地，化作金黄地毯；或飘入溪流，成为鱼儿戏水之物；更有轻盈地落在孩童肩头，成为嬉戏的伙伴。树梢之上，挂着几枚不知名的野果，它们暗红圆润，小巧玲珑，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
