有趣的作文课？在众多的课程中，体育课总是充满了欢声笑语。我记得有一节体育课特别有趣，那就是我们学习翻跟头的那一课。垫子上的挑战 上课铃声一响，老师便拿来了几个软软的垫子铺在地上，宣布今天要学习翻跟头。看着那些垫子，我心里既好奇又害怕，因为我从未尝试过翻跟头。当老师点到我的名字时，那么，有趣的作文课？一起来了解一下吧。
“叮铃铃……”上课铃响了，我们立刻走进教室，端端正正坐在凳子上，等着老师。这时，我看见语文老师面带笑容的向教室走来我想：这节课一定非常有趣，我们就等着看好戏吧。
果然不出我所料。老师说：“现在请同学们谈谈我国的传统节日吧。”老师的话刚说完，同学们就兴高采烈的欢呼起来。
“我国主要的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等等。
其中我最感兴趣的是春节。春节俗称过年，是我国最盛大、最热闹的一个节日。按照我国农历，正月初一是“岁之元、月之元、时之元”，是一年的开始。传统的庆祝活动从除夕一直持续到正月十五元宵节。每到除夕，家家户户合家欢聚，聚在一起吃夜饭，俗称“团年”。当新年来临时，烟花爆竹将节日的喜庆气氛推向高潮。我国北方地区在此时有吃饺子的*惯，而南方地区有吃年糕的*惯。另外各地还有登门拜年、舞狮子、耍龙灯、演社戏、赏灯会等*俗。
“叮铃铃……”下课了。啊，民族传统节日真是丰富多彩妙趣横生。作为一个*人，我感到无比的自豪，我将来一定要去了解更多的传统文化。
有趣的体育课
在众多的课程中，体育课总是充满了欢声笑语。我记得有一节体育课特别有趣，那就是我们学习翻跟头的那一课。
垫子上的挑战
上课铃声一响，老师便拿来了几个软软的垫子铺在地上，宣布今天要学习翻跟头。看着那些垫子，我心里既好奇又害怕，因为我从未尝试过翻跟头。当老师点到我的名字时，我连忙说：“我不会翻。”老师微笑着让我先在旁边观察其他同学。
从失败到成功
看着同学们一个个轻松地翻过去，我心想：原来这么简单啊！于是，我学着他们的样子，先把头顶在毯子的中央，双手按在毯子的两边，然后脚一蹬。可是，我却没有翻过去，心里顿时有些沮丧。这时，老师走过来，耐心地教了我几遍。在她的指导下，我终于成功地翻了过去，那一刻，我开心极了！
收获与感悟
这次翻跟头的经历不仅让我学会了新技能，更让我明白了：无论做什么事情，都不要轻易放弃。只要努力，我相信自己一定能够成功。这节体育课，真是既有趣又有意义啊！
一堂有趣的课
返校那天早上，庄老师手里拿着一块布，神秘地对大家说：“同学们，这块布里包着一个东西，待会儿我请几个同学上来摸一摸，把自己的发现讲一讲，最后，请大家猜一猜，它是什么东西。”同学们一听，都来了精神。
“开始吧！”庄老师高兴地说。“我来！我来！庄老师，我来呀！”大家把手举得高高的，争先恐后地说。“巧莉，你先来吧！”庄老师说。只见巧莉左摸摸，右摸摸，抓了抓头，慢吞吞地说：“嗯，它……它很硬，硬邦邦的。”
“好的，下一个是梁正。”梁正潇洒地走到讲台桌前，摸了一下，便自信地说：“表面粗糙，两头尖。”
黑板上写满了同学们的观察发现，于是庄老师决定让我们看看这个东西的“庐山真面目”。她揭开布，出现在我们视线里的是一颗好像植物种子的东西。这究竟是什么呢？它呀，比大拇指略小一点，样子很像橄榄，表面很粗糙，像老人的脸遍布皱纹。它是暗咖啡色的，还散发着清香味儿。
“佐料”丰富，于是庄老师让我们现场动笔写作，详细介绍这个东西。一声令下，同学们纷纷提笔。几分钟后，庄老师选了两个同学的佳段进行评改，大家都听得津津有味。
小读者，你一定很想知道这个东西是什么吧！当时，我们也急不可耐地问庄老师，可是她笑而不答。片段写完之后，庄老师把那些“不明物体”放入沸水里。
“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们纷纷跑回座位上，等待陈老师上课，可从门口走进来的并不是陈老师，而是王梓音的妈妈！同学们面面相觑，不知道这是怎么回事，还没等我们提问呢？王梓音妈妈微笑着站上了讲台，解释道：“今天是家长志愿课堂，我是一中的物理老师，今天来给大家上一课物理入门。”教室里响起了热烈的掌声，大家都好奇满满，十分期待这一堂物理课。
只见王梓音妈妈从包里拿出了一个透明漏斗和一只黄色乒乓球，她说：“如果我现在放手，球会怎么样？”她将漏斗的大口朝下，把球放在漏斗口与瓶颈的连接处，用手按着球发问：“当然是掉下来了，”同学们七嘴八舌地答道，真的吗？那么我现在要请上一位肺活量大的小助手，小金同学众望所归的走上前去，同学们，你们觉得小金同学要朝里面吹气还是吸气，在我放手的时候，小球才不会掉呢？”话音刚落，同学们又七嘴八舌的讨论起来，我的同桌认为必须吹气，我后面的同学也振振有词，认为必须吸气，同学位分成了两派，不知道谁对谁错，大家公有公的理，婆有婆的理，教室里就像展开了辩论赛。
大家拿不定主意，那我们就一个个的试，让乒乓球现身说法吧！她先吩咐小金同学吹气，只见小金同学深吸一口气，鼓起腮帮，把嘴凑近瓶口，王梓音妈妈一松手，他就开始往里面吹气，再瞧那个小球像个“攀岩者”，在狂风到来的时候还死死的抓住“岩壁”不往下落，可是它仅仅支撑了一秒钟就掉到了地上，接着开始第二套方案：吸气，只见小金同学吸气时，小球就在漏斗里打转，像一个小精灵，在一个小小的空间里时上时下、忽左忽右的飞着，却始终不肯落地。
在一次语文课上，同学们带着欢声笑语开始了今天的课程。老师首先与同学们互相问好，随后板书课题：“今天我们继续上十九课《赵州桥》，咱们来分组把第三自然段的内容表演一下。现在我们分成两队，东边的是蓝队，西边的是红队。”老师的话刚说完，同学们便哄堂大笑，纠正了老师的错误方向，但老师却面带笑容，自嘲道：“我连方向都搞错了。”这节课的气氛因此变得更加轻松愉快。
比赛开始，老师说：“哪个队把书上赵州桥的精美图案表演得最像，哪一队就获胜。”老师念了第一个图案，内容是两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。红队和蓝队同时表演，蓝队队员们个个专心致志，而红队则显得漫不经心。我意识到，如果不认真做，迟早会输。于是，我给大家鼓劲，我们组也认真起来，最终完成了第一个图案。第二个图案是两条飞龙，前爪相互扯着，各自回首遥望。我和朱天宇按照老师的要求做着动作。第三个图案是龙戏珠，老师让我们拿着文具盒当珠子，互相拉扯着、转动着、嬉戏着。我们按照老师的话去做，迅速完成。老师宣布比赛结果是平局，同学们欢呼雀跃。这是一堂多么有趣的语文课啊！
另一堂语文课，老师笑眯眯地走进教室，手里拿着一大叠作文本，说：“同学们，今天，我们来改别人的作文。
以上就是有趣的作文课的全部内容，这场比赛在欢快的笑声中结束了。通过这节课，让我们知道了发明其实很简单，但要让我们自己去留心观察。一堂有趣的课 我最喜欢上体育课，因为体育课的气氛非常活跃，同学们都能展示出自己生龙活虎的一面。有一次，要考仰卧起坐了，我一听，高兴得一蹦三尺高，因为这是我的“拿手好戏”。起先，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
