我心中的 作文？我心中的陈老师 陈老师的外貌与性格特征： 陈老师是高个子，瘦瘦的脸庞上镶嵌着一对弯弯的眉毛，眼镜背后透露出满腹经纶的气质。他总爱在上课前摸一摸自己的头发，这个小小的动作显得他既严谨又亲切。 在课堂上，陈老师展现出严肃的眼神，注视着每一个同学，确保每个人都能跟上他的思路。然而，在课间，他却变得和蔼可亲，那么，我心中的 作文？一起来了解一下吧。
作文 我心中的希望
梦是翅膀，助我飞翔——题记
小时候，我竟鬼使神差地迷上了诗和诗人。
这或许不得不归功于我那爱好文学的姐姐。是她，教我一首一首的读诗，一首一首的背诗，诗也就顺理成章地成了我生活中最精致的组成部分。
夏日之夜，我躺倒在卧椅上，仰望着天上满天的星斗，不由得轻吟起“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”的诗句来，对诗和诗人总有种说不清的向往。
上学后，语文老师将我引进了唐诗宋词的天地。从此，我的生命里似有一种与诗割舍不开的情结。无数个夜晚，我面对深邃的天空，开始萌生了当诗人的梦想。
不错！我的梦想是成为一名诗人。我希望能像李白那样浪漫飘逸、桀骜放浪。希望像他那样，拥有一份“举杯邀明月，对影成三人”的寂寞；也希望像他那样，拥有一份“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱；更希望像他那样，有着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的铮铮傲骨。如能遂愿，我将以浪漫之笔挥洒淋漓地写出我盛世中华的华丽诗篇。
我的梦想是成为一名诗人。我希望能有杜甫那样沉郁顿挫的诗风。希望如他一般，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，用诗去刻画世态炎凉；也希望如他一般，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，用诗来传达忧思感伤；更希望如他一般，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，用诗去济世安民。
黄河，这源远流长的母亲河，承载着五千年华夏文明的辉煌历史。我虽未能亲眼目睹它的波澜壮阔，却在心中深深描绘出它的壮丽形象。
看那黄河，波涛汹涌，仿佛一条巨龙蜿蜒在中华大地之上。黄河的水势奔腾不息，犹如天空倾泻而下的水柱，黄雾弥漫，令人叹为观止。黄河的两岸苍山耸立，险峻陡峭，堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠，美不胜收。
在壶口，黄河展现出更加壮美的景象。小溪潺潺，而真正的壶口瀑布犹如仙人倾倒的壶水，巨浪翻滚，冲击着周围的石壁。黄河的水雾弥漫，仿佛置身于梦幻的境界，泥土芳香扑鼻而来。
黄河的咆哮声震耳欲聋，气势磅礴。它如同千万条巨龙缠绕厮咬，挟雷裹电，齐刷刷地跌下万丈深渊。有时又如千万根桩击打地面，发出排山倒海的巨响。黄河的气势如虹，显示着中华民族的磅礴力量。
每当夜深人静时，我总会想起黄河的壮丽景象，追寻着在它孕育下的民族精神。作为华夏子孙，我们是否应该随着黄河永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌？让我们以黄河的水流和波涛为动力，诠释出中华民族不屈的精神。
黄河不仅孕育了一个不屈的民族，还造就了一群永不言弃的人们——中国人。我们将带着黄河的雄姿和气魄，将中华民族的精神传向四方。
黄河，这条伟大的河流，不仅是我们领先世界的文明之源，也是我们东方古国的象征。
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我心中的九寨沟
第一次，在电视上看到九寨沟的风景，我就完全的被她迷住了。清澈见底的长海湖，一座座巍峨的高山，春天的绿意，夏天的火热，秋天的金黄，冬天的雪白，无一不深深打动我的心灵。
九寨沟仿佛一副画，一副挂在天与地之中的画.我深信不论是你、我还是他一旦你走进这副画里，你都会有一种人与自然的和谐、水乳交融的感觉。
我时常一个人静静的躺着发呆，眼前会出现这样一副画面：一片草地，临湖，旁边围着几座大山，山上的枫树慢慢地掉着或如火一样红或如金子一般黄的叶子，我就静静地躺在那片草地上，双手枕着头，半合着眼头仰对着天，看着天上片片白云飘过，风儿懒洋洋的抚摸着我的脸，太阳也在跟他们玩着捉迷藏。枫叶慢慢的从树上掉下，慢慢的飘着，慢慢的落在镜子般的湖里，激起了一圈圈的涟漪，荡漾者。。。。。。
等我什么时候有了钱，又有了时间，更加有心情的时候，我将会赶往九寨沟，去看看那神秘的她，我知道那是我心灵的住所。
我心中的天使
一提起我心中的天使,我就想起对我们关怀备至的我们班的班主任毛老师.
毛老师是从三年级开始教我们的.毛老师一接任我们的时候她穿着一身白衣服让我觉得毛老师非常注意自己的仪表,想让我们对她留下一个好印象.每次,我进班的时候我总是会说毛老师好,她总是会微笑着对我说：“你好。
我心中的陈老师
高个子，瘦瘦的脸，弯弯的眉毛，戴着一副眼镜看起来满腹经纶的他总爱在上课前摸一摸自己的头发，在课堂上总会露出一副副严肃的眼神，注视着每一个同学，在课间，一句句和蔼可亲的话语总是挂在嘴边，这就是我们班的语文老师——陈老师，深受我们喜爱的好老师。
陈老师的教学方法十分独特，他总是先在课堂前为我们复习一下前些天学过的课程，讲讲一些关于心理学方面的知识，讲课时声音语调抑扬顿挫，常常把课文中人物的动作、语言、神态和心理活动读得栩栩如生，钩起了我们对上课的兴趣。原来，我们对语文课感到十分的枯燥、乏味，甚至上课容易打瞌睡，课后也就不太想去翻语文书了，班级总成绩一直排在年级段的末尾， 一直受到老师的批评。自从听了陈老师给我们上的课，我们对语文课的认识有了一定的转变，从我们在老师压迫下学习到现在的自觉学习，学习成绩明显上升了许多，批评的话语少了，表扬的话语多了。
陈老师又似一名心理学教授，他的眼睛好像透视眼，能够看出我们内心深处所在想什么。在课间的一些时候，陈老师或许会来班里说一说记忆曲线的问题，在课前的一些时候他总会用温和的语气对我们说：“你们上课要认真听讲，其实每个孩子生下来都是一样聪明的，是靠着努力和汗水才取得成功的，成绩不怎么理想的孩子只要认真听讲、认真完成作业也不就和优秀学生一样了吗?”
陈老师，您那充满着无数魅力的语言深深地把我迷住了，我真的很喜欢上您的课。
我心中的山水情作文如下：
标题：心灵山水——我心中的山水情
每个人心中都有一幅独特的山水画，或许是远山如黛，江水悠悠；或许是峡谷悬崖，翠竹低垂。我心中的山水情，是一幅清新而宁静的画卷，蓝天、碧水、青山，在这画布上交织成一幅令人心旷神怡的山水画。
一、清晨的山川清晨的山川是我心中山水情的开始。那是一片晨雾弥漫的山野，初升的太阳将天空染成淡淡的橙色，群山在远处若隐若现。清新的空气中弥漫着泥土和花香，河水潺潺流淌，仿佛在低声吟唱。这是我心灵深处最宁静的地方，远离城市的喧嚣，与大自然交融成一体。
二、青山绿水我心中的山水情，青山绿水是不可或缺的元素。蜿蜒的山脉起伏，苍翠的树木密布其间。河水清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。这是一处天然的画廊，翠绿的山峦和碧绿的江水相互辉映，构成一幅美不胜收的画卷。远处的山峰仿佛披上了绿色的披风，如梦似幻。
三、落日余晖夕阳西下，山水情的色调逐渐柔和。夕阳的余晖洒在山川之间，将一切都染成了金黄。水波粼粼，山峦层峦，仿佛整个山水都沐浴在温暖的阳光之中。这是一种宁静而庄重的美，让人感受到生命的温暖和宽容。这一刻，心灵沉静，仿佛置身于仙境。
以上就是我心中的 作文的全部内容，我坚强，不怕失败，但也会考虑后果，做好最坏的打算。我是一个爱哭的女生，有脆弱的一面，喜欢在自己的天地里默默流泪。我刁蛮，有时会拿别人当出气筒。我善良，对小事也有很大感触。我有点儿搞不懂自己，但我知道我心中的自己是快乐的。2. 寻找人生意义 在阴天的周末，我思考人生的意义。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
