谁的什么作文？爱的给予 种子在深黑的土壤中呼吸时，是大地给予它生长的勇气。当水汽儿在广渺的天空中孤独地游荡时，是蓝天赋予它存活的希望。当微小的生命降临到母亲身上时，是母亲用全部的爱，“救赎”了那生命。父亲 孩子的到来，并没在我们的计划之内。那时她心脏有点毛病，医生曾坚决地要求我们将孩子放弃。最后还是决定，无论如何，那么，谁的什么作文？一起来了解一下吧。
【谁的功劳大】作文
一个冬天的深夜，教室里不时传来叽叽喳喳的说话声音，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢！
只听“哈哈，我的功劳最大，如果不是我让小主人在我身上写作业，小主人的作业就完成不了了！”桌子得意洋洋地说。扫把一听，很不服气地嚷道：“你有什么了不起，而我每天辛辛苦苦地给教室打扫卫生让教室变得干干净净，如果没有我，那么教室岂不脏得死了，所以我的功劳最大！”椅子一听，嘴一撇，不屑地说到：“哼！别吹牛了，就算那样，也没什么了不起！！而我让小主人每天舒舒服服的坐在我的背上，认认真真得听老师讲课，所以我的功劳才是最大。”墙壁憋了一肚子气，叫到：“切！我的功劳最大，要不是我为你们遮风挡雨，那寒风一吹来，还不把你们冻的发抖，早到医院挂水去了,还不知道现在怎么样呢！”铅笔一听，瞥了墙壁一眼，两手一叉，头一扬：“你们一个个算什么啊，我的功劳和你们比起来，那才叫小巫见大巫！什么练字呀，写作业呀，画画呀……还不都是我做的，不都是我的功劳吗？？？”这时橡皮一迫不及待了，脸涨的通红，蹦蹦跳跳地说：“如果不是我，小主人写的字一不小心错了怎么办，还不是我把错别字擦掉！！”大家一听，个个心里都不服气，又你一言我一语地争吵起来，正在这时，博古通今的字典老师走了过来，听到了争吵声音，便语重心长地对大家说：“你们各有各的用处，各有各的本领，但不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥出自己的价值，”
大家一听，心里十分惭愧，悄悄的低下了头，心里默默地想：字典老师说得对呀，‘不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，看来我一定要改掉骄傲这个坏毛病，做一个对小主人有贡献的好帮手！“
从此以后，大家都改掉了坏毛病，成了互相帮助的好伙伴，让小主人的成绩不断提高，学期末的时候还得了“三好生”呢！!
爱的给予
种子在深黑的土壤中呼吸时，是大地给予它生长的勇气。
当水汽儿在广渺的天空中孤独地游荡时，是蓝天赋予它存活的希望。
当微小的生命降临到母亲身上时，是母亲用全部的爱，“救赎”了那生命。
父亲
孩子的到来，并没在我们的计划之内。那时她心脏有点毛病，医生曾坚决地要求我们将孩子放弃。最后还是决定，无论如何，也要让孩子留下来，哪怕，要冒一辈子的风险。
幸运地，孩子四肢健全，而她也平安无事。可是……
一次，她在山崩地裂瞬间，下车问路，转头，数步开外的车子被开走，而车上，有还是幼婴的女儿。
她疯了般扑向大团尾气和灰尘，惨嚎大叫，只知一遍遍狂呼:“留下我的孩子！”
高跟鞋妨碍她，一把拽脱劈手掷出。死命追赶，忘了人的速度不能与车抗衡，看不见脚下的石砾、玻璃屑，唯一的念头就是：救回女儿。终于，歹徒弃车而逃。而她裙摆全撕，脚踝扭伤，脚底流出殷红的血。
我坐在床边听她讲人生中最惊险的时刻，扎上绷带的伤口还在流血，脸上却挂着如释重负的笑容看着另一张床上熟睡的女儿。
耳边突然响起了她做决定时斩钉截铁的话语：“我情愿放弃一切，而不是孩子！”
从此明白，女儿与母亲是亲到连体婴般骨肉相连的存在。
母亲
在一场游戏中，我和女儿均被蒙住双眼，双方的任务是找到彼此。
1. 作文：（谁的）的眼睛
妈妈的眼睛
人人都有一双眼，星星一样亮晶晶。可妈妈的眼睛不只亮晶晶还会说话。让我哥你介绍介绍。
一次我和妈妈一起去书店看书，我把一本书看完了，就把他扔在一旁，这时，妈妈用那双会说话的眼睛看着我，好像在说：你怎么可以这样，把书看完就扔在一旁，别人要像你这样，怎个书店就闹翻天了。我也仔细想了想，觉得妈妈说的很有道理，于是，把书放在原位。
一次，妈妈带我出来玩，还给我买一瓶水，我喝完了，就把它扔到一边，这时妈妈那双会说话的眼睛有对我说：人人都像你这样，随地乱扔垃圾，到时候我们可能会埋在垃圾地下，到时候你后悔都来不及了，是啊，人人像我这样，乱扔垃圾，后果不堪设想，想到这里，我连忙捡起瓶子，扔进垃圾箱里。
还有一次，我有一题题目不会做，跑过来问妈妈，妈妈还用那双会说话的眼睛对我说：这么一个小题就不会做，以后考试不懂你怎么办，看见妈妈的眼睛说的话，我觉得妈妈说的话很有道理，于是又看了看题目原来是那么简单啊。
啊！妈妈这双眼睛给我带来许多爱。
2. 以眼睛为话题,写作文
一考生
母亲的眼睛，慈祥而宁静。
恋人的眼睛，热烈而纯真。
那么，该怎样形容人类灵魂工程师的眼睛？
说它如晶亮的明灯，引导我们在人生的长途上学步、在知识的海洋上航行？
说它如清澈的溪水，滋润稚嫩的幼苗吐露出一片鹅黄、一片绿意或几点红晕？
说它如跳跃的火苗，点燃无数探索的思想、无数闪光的青春、无数壮丽的人生？
哦，翻遍所有的词典，我找不出一个词足以准确地描绘教师眼睛的丰富内涵和深沉的感情。
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的谁的本领大童话作文，欢迎阅读与收藏。
谁的本领大童话作文1
一天，狮子、大象和猴子在聊天的时候，狮子首先吹牛：“我是森林里的大王，你们都得听我的！”大象不服气地说：“我的力气最大，为什么要听你的呢？”猴子也跟着说：“就是，我的本领才历害呢！”他们吵了半天，谁也没有说服了谁。最后大象提议：“不如我们找来最公正的老牛，让他当裁判，第二天我们再去森林旁边的'那片田比一比。”狮子和猴子说：“没问题，明天谁赢了就是谁的本领大。”
第二天，老牛、狮子、大象和猴子都来到那片田了，老牛慢慢地说：“我当裁判，那规则由我来定吧。”狮子说：“好呀，现在我们就比一比吧。”老牛说：“那你们先跑步吧，绕五圈，三、二、一，开始！”狮子马上像闪电一般地飞奔而去，大象和猴子也不甘示弱，拼命地跑。可是狮子跑得太快了，他们刚刚跑完一圈狮子就跑完了。狮子得意地说：“看吧……”狮子还没有说完就被老牛浇了一盆冷水！“刚才只是热身运动而已，现在才是真正的比赛。”大象和猴子边笑边说：“谁让你这么得意，哈哈哈哈……”老牛说：“现在你们比赛耕田，要把这块田耕得又快又好。
放学后，徐老师抱着一摞语文试卷风尘仆仆地走进了教室。徐老师开门见山地说：“这次考试我们班的综合名次排在了全年级第二。有些同学考得不理想。下面我来宣布一下这次考试的成绩。吴丰佳，107分……”这时，我的心砰砰直跳，生怕自己考不好……“……吴天诚，109分!……他是我们班的第一名，也是我们全年级的第一名！”同学们顿时投来羡慕和赞赏的眼光。我的脸顿时烧了起来。不是因为我的成绩好而感到害羞，而是因为我的真实成绩就108分。因为我前面的按课文内容填空部分中有一个空格的答案我填错了，应该扣一分。而批考卷的老师没有给我扣着一分。因此，我觉得心里很不是滋味，觉得这109分不是我的真实成绩。
因为我自己做的考卷我自己知道，在考试结束后徐老师给我们初步报了一下答案，我坐在座位上一边听老师讲课，一边回忆着我在试卷上写得答案。老师讲完后，我初步计算了一下自己的分数，最后算出我至少扣两分，总分108分。所以我这109分一定不是我自己的真实分数。在我的试卷上一定有一道做题老师没有批出来，一定少给我扣了1分。
每当同学说我考得好高时，我的心里总是有一股说不出的滋味。我真想大声说：“我其实只考了108分！”
现在，我要大声地对老师’对同学说：“109分不是我的真实分数！
以上就是谁的什么作文的全部内容，妈妈的唠叨 每天清晨,闹钟的“丁零”声还没住,妈妈就开始唠叨了：“宝儿,快起床,再不起就迟到了,快!快!快!”着急得好像要上战场.妈妈的唠叨是我每天都能听到的最有魔力的声音.每天每时她都不厌其烦地唠叨个不停.在这唠叨声中,我就像被上满了发条的小玩具,闭着眼睛开始穿衣、洗漱、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
