四年级日记作文？日记四年级作文 篇1 (一)九月十五日星期日晴 这一天,我从姥姥家拿回了几颗玉米种子,准备亲手将这几颗种子种下。爸爸帮我找来了一个花盆和一些有肥料的土。 首先把土放进花盆里,翻的松软些。那么，四年级日记作文？一起来了解一下吧。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是我整理的日记四年级作文8篇，欢迎大家分享。
日记四年级作文 篇1
外婆家养了一只小黑猫，它的眼珠子非常有意思，时常会发生变化。
早上，猫的眼珠子是椭圆形的。中午，猫的眼珠子竟然眯得像一条线。到了晚上，它的眼珠子却变得圆溜溜的。这是为什么呢?经过一番仔细观察，我发现了其中的奥秘。早晨，太阳刚刚从东方升起，阳光比较柔和，猫的眼珠子是椭圆形的。到了中午，阳光非常强烈，气温高，空气干燥，猫的眼睛里只剩一条线啦!太阳落山，没有强光的刺激，猫的眼珠子就变得滚圆滚圆的。
日记四年级作文 篇2
前言
主人因为我不知道自己的属性，所以打算去时空峡谷问问那里的角鹰王，就这样，大家满怀期待的向时空峡谷进发了！
露丝日记里写的
清早，我从床上蹦下来，伸了个大懒腰，转头一看，主人和其他精灵还没起床呢。“看来要我露大厨亲自下厨了！”我正做着炒饭呢，小尼（尼尔的小名，成熟期精灵，属性：木+冰）也起床了。我瞟了他一眼，说：“今天是我们俩的值日，你怎么现在才起来？我都快做完饭了。”他竟然看也不看我一眼，就到外面散步去了。大家都醒了以后，边吃饭还情不自禁地赞叹美味。
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的四年级日记作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记作文 篇1
今天上午，天气一直很好。但是，到了下午3点左右，天就开始“变脸”了!
奶奶去市场买菜了，姑姑、姑爷又出去办事了，只有我和弟弟闲在家里。
突然，外面狂风大作，雷电交加，几个霹雳过后就下起了倾盆大雨。我和弟弟赶紧把门窗关得严严实实的，然后又到阳台把衣服连衣架一起拖进了卧室。看到连续不断的雷火，我赶紧又把所有电器的插头拔掉。天越来越暗，雨越来越大，惊恐的我和弟弟只好躲进被子“避难”。
过了一阵子，奶奶、姑姑和姑爷都回来了，这时我们俩才松了口气，猛地一声把被子掀开，跳了出来!
四年级日记作文 篇2
初来乍到
3月31日星期一晴
随着太阳的光芒，伴着我们的说说笑笑，大家都上了大巴，和风儿一起行走，向军训的方向前进……
也不知过了多长时间，车停了。到站了。大家纷纷下了车，排成一条长龙似的队，欣赏着这里的环境：我们正处在绿色的境界中，两边的柳树高大挺拔，像一位位士兵似的守在两边，又细又长的柳条随风摇摆。
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
四年级第三单元观察日记作文：
有一天，我们上了科学课，老师教我们种豆芽。
回到家，我就问妈妈绿豆放在哪里，妈妈问为什么要绿豆，我说老师叫我们种绿豆来观察。妈妈听了笑咪咪地对我说：“绿豆放在柜子里，自己去拿吧。”
于是，我拿了几粒绿豆接了半碗水，把绿豆泡在水里。第二天中午放学，我来不及把书包放下就跑去看豆芽，发现豆芽已经涨得鼓鼓的，好像要绽开似的。
我把里面的水倒掉，找了一块纱布小心地把它盖在上面，用手沾了一些水洒在上面，这样水份就不会很快被蒸发掉。下午放学，我又去看豆芽，那坚硬的皮裂开了一条缝露出了白生生的肉。
又过了一天，我的豆芽有了新的进展，早晨我看见豆芽长了半厘米高了，一粒粒绿豆皮儿脱了一大半，有的还伸出一根白里透黄，半厘米长的豆芽，这些豆芽又黄又瘦。
新的一天到了，我发现豆芽最长的有两厘米，最短的也有一厘米。几天后，在我的精心护理下，我的绿豆全变成了真正的豆芽，我真是太高兴了。
这次种豆芽真是太有趣了！
四年级上册作文观察日记写法如下：
1、第一篇
我家有一盆芦荟，它虽然不像别的植物那样会开花，但是它的用处却很多。芦荟的叶片很大，上面长满了刺，一开始只有两三片叶子，后来慢慢地长大，叶子一片一片往上叠。芦荟的颜色是深绿色的。如果你把它的叶片剥开，会发现里面有一种无色透明的粘液。
它的用处可多了，夏天可以防晒，冬天可以护肤，还可以消炎呢!我每星期都按时给它浇水，使它不枯萎。芦荟的生命力很强。有一次，放暑假，我和妈妈外出旅游要一个星期不回家。我想：我的芦荟一个星期不浇水，会不会枯萎呀？
当我回家时，我的芦荟并没有我想像的那样，而是挺拔地竖立在那里。我爱我们家的那盆芦荟。它成了我们家必不可少的一个成员。
2、第二篇
我家有一只小狗，它的名字叫阿福，它有一双可爱的眼睛，它的毛是金黄色的，它在阳光的照耀下显得更加美丽。今天中午，我在找它，找着找着我看见一只老鼠，然后我一直叫：阿福快过来。
过了几秒我看见它好像一支箭一样飞奔过来，它过来以后我就叫阿福去把那只老鼠要咬死，咬死以后我就拿一把扫把，把那只死老鼠扫到垃圾桶旁边之后，我就把扫把放回去，然后我就带阿福出去散步，走着走着我看见别人吃完的鸡骨头就扔掉了。
10月8日 星期二 晴
今天王老师让我们种蒜苗，我感到非常兴奋。回想以前种蒜苗的经历，虽然不太成功，但这次我决定要努力把它种好。我开始准备材料，将几头大蒜、一个盘子和一小杯水准备好。
首先，我细心地剥好大蒜，然后将它们整齐地摆放在盘子里。接下来，我小心翼翼地倒进一些水，大蒜就种好了。看着盘子里的蒜头，我觉得它们像白莲花一样，让我联想到观音菩萨的莲花宝座，非常有趣。
从今天开始，我决定每天观察蒜苗的生长情况，期待它们快点发芽。
10月11日 星期五 中雨
放学回家后，我迫不及待地去看我的蒜苗。发现盘子里的蒜头长出了许多刺，走近一看，原来是我的蒜苗长出了嫩芽。最高的已经长了三厘米，而最矮的只有短短一毫米，蒜苗的根也长出来了，有的像白胡子，有的像扫把，有的像刷子。我想下次我的蒜苗应该可以长到五厘米，加油蒜苗！我相信你是可以的！
10月18日 星期五 晴
哇！原来蒜苗也能听懂人类的语言呀！只有三厘米的蒜苗现在已经长到了二十厘米。我发现蒜苗不但长长了，其他的变化也非常大。大蒜的出芽口上的小块部分变成了紫色，再往上是六厘米翠绿色的苗，再往上又有六厘米翠绿色的叶子，叶子旁边还长出了一片大叶子，大叶子也是翠绿色的，非常可爱。
以上就是四年级日记作文的全部内容，四年级第三单元观察日记作文：有一天，我们上了科学课，老师教我们种豆芽。回到家，我就问妈妈绿豆放在哪里，妈妈问为什么要绿豆，我说老师叫我们种绿豆来观察。妈妈听了笑咪咪地对我说：“绿豆放在柜子里，自己去拿吧。”于是，我拿了几粒绿豆接了半碗水，把绿豆泡在水里。第二天中午放学，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
